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文学教育(上)
  • 主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
  • 主管单位:湖北省新闻出版局
  • 国际刊号:1672-3996
  • 国内刊号:42-1786/I
  • 邮发代号:38-423
  • 全年订价:¥552.00

文学教育(上)杂志

Literature Education

杂志介绍:

文学教育(上)是一本由湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社主办的文学期刊,2005年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 2005年 创刊时间
  • 湖北 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

国家图书馆馆藏 知网收录(中) ASPT来源刊 万方收录(中) 维普收录(中) 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

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  • 刘守华教授微传

    作者: 华中师范大学文学院; 中央民族大学民族学与社会学学院 莫愁

    刘守华教授像是一座巨大的宝藏,近十年以来,评述、访谈和回忆刘守华教授的文章不胜枚举。呈现在学界和大众面前的,多是作为故事学家和民俗学家的刘守华教授。本文希望从一个年轻学子的视角,描画一位学者身份外和蔼可...

  • 文学史教材鲁迅章节书写的“大而全”问题

    作者: 郑州大学 刘迎

    长期以来,中国现代文学史著一直流行“大而全”的叙述模式,由于鲁迅及其作品的丰富性和复杂性,这种现象在鲁迅章节书写中体现得尤为明显。但由此带来的弊端,则是为求事无巨细面面俱到,对具体问题的论述只能浮光掠影...

  • 80年代纯文学期刊何以繁荣:以“四大名旦”为视点

    作者: 武汉轻工大学艺术与传媒学院 康璇

    在八十时代,以四大名旦为代表的纯文学期刊是文学的主阵地,作为文学传播环节的核心,连接起作者和读者的两端,在特殊的内外部环境下参与并促成了八十年代文学的繁荣发展。随着九十年代文学生产与接受的语境都开始变迁...

  • 从跨文化角度谈穆旦诗歌与翻译

    作者: 江苏大学外国语学院 余彥迪

    穆旦是20世纪中国诗歌与翻译成就巨大的双星之一。本文主要从跨文化角度出发,在中西文化交汇的坐标上,从诗者作诗的“非中国化”的气质、译诗对西方诗歌技巧的借鉴、译诗中自觉的中西文化比较意识、译诗对意识形态的...

  • 从教育视角解读《无名的裘德》

    作者: 武汉大学文学院 官雪莹

    随着19世纪英国工业革命的全面推进,另一场由中产阶级倡导的教育革命也在进行,即从古典教育过渡到所谓的现代教育。维多利亚时期伟大的批判现实主义作家托马斯·哈代的小说《无名的裘德》就折射了这一时代背景以及教...

  • 从生态女性主义视角探析《藻海无边》

    作者: 南京信息工程大学 郭琳

    《简爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的作品,在这个经典名著问世后的不久,同为英国女作家的简·里斯就以《简·爱》中的故事情节为背景,进行再创作,再现了被关在阁楼上的疯女人伯莎·梅森的一生。本文分析了小说中自然和...

  • “三言”主角飞升故事中人物形象塑造探析

    作者: 南通大学文学院; 不详 贾江南; 施贤明(指导)

    在“三言”的编撰过程中,部分以前代故事为母本创作的作品中有主角飞升情节的增补,这一新情节的出现使得故事的出场人物产生了相应变化。本文将作品中增补的角色分为市井百态、仕宦之徒、邻里亲友和仙人的凡间化相四...

  • 浅析《土生子》中黑人男性气概的缺失和重构

    作者: 江苏大学外国语学院 薛钰

    《土生子》的出版标志着美国黑人文学在文学世界中立足的开端,小说的巨大成功给当时的黑人作家带来了深远的影响。书中的主人公别格是当时千万黑人的代表,他选择了使用暴力来反抗白人社会,同时书中的许多细节也从侧...

  • 简·奥斯汀“爱情+面包=美满的婚姻”观念的凸显

    作者: 华中师范大学 安永逸

    《傲慢与偏见》作为世界文学史上的经典之作,历来为人津津乐道的是其中渗透的先进的婚姻观。本文将从女性意识的身份赋予、叙事视角的立体转化、书名设置的独到之处,三个角度来分析简·奥斯汀是如何凸显其独特、新颖...

  • 理性的犬儒主义:论《愤怒的葡萄》的思想内涵

    作者: 中国海洋大学外国语学院 刘晓静

    “犬儒主义”一词起源于古希腊,指对社会的批判思想和对人类美德的赞颂。发展到现代,犬儒主义已经失去它原本的意义,成为颓废主义和消极主义的代名词,强调一种清醒的不作为。斯坦贝克认为作者要成为社会的“看门狗”...

  • 从《浮士德博士的悲剧》到《浮士德》中魔鬼形象的流变

    作者: 江苏大学 李雨倩

    《圣经》中的撒旦作为西方文学中的魔鬼原型,在之后的文学作品中不断出现和演变,其形象内涵日益丰富。其中,靡非斯特是其演变进程中不可忽视的一个分支。以文艺复兴时期马洛《浮士德博士的悲剧》和启蒙时代歌德《浮...

  • 从《华盛顿广场》看清教主义价值观

    作者: 上海杉达学院英语系 吕莹莹

    《华盛顿广场》是亨利·詹姆斯的代表作之一,也是其早期作品中反映社会道德问题和价值冲突的一部优秀作品。本文将通过分析《华盛顿广场》中主要人物的性格和价值取向,阐明美国清教主义价值观对于这部作品和作者的影...

  • 论罗伯特·弗罗斯特诗歌的张力

    作者: 不详 秦慧琪

    “张力”一词最早由新批评理论家艾伦·退特提出,它后来成为新批评理论中关键词之一。罗伯特·弗罗斯特常常借对自然景物的描绘传达深邃的哲理,展现自己的孤寂,矛盾的内心世界。因此他的诗歌中有巨大的张力。通过对《...

  • 浅论伊丽莎白时期的复仇悲剧

    作者: 中央戏剧学院戏剧文学系 师阳

    本文试图在检讨关于复仇剧,通过对16世纪英国社会现实和普遍心理以及《西班牙悲剧》这一作品的具体分析,探讨伊丽莎白时期复仇剧这一独特戏剧文学样式所表现出来的复杂观念。

  • 从《夜莺与玫瑰》林徽因译本谈文学翻译的再创造

    作者: 湖南师范大学外国语学院 艾安珂

    《夜莺与玫魂》是19世纪英国杰出的唯美主义作家奥斯卡·王尔德的童话代表作,本文以林徽因译本为例,讨论文学翻译与再创造的关系,并从语言形式、语义信息、修辞手法等三个方面分析原作的意义与风格是如何被再创造的。

  • 俄罗斯残疾儿童童话疗法管窥

    作者: 平顶山学院图书馆 朱海英

    童话疗法能帮助残疾儿童克服因生理原因产生的各种心理障碍和生活问题,促进他们适应、融入社会。文章概述俄罗斯的童话疗法方法,介绍俄罗斯图书馆、残疾人康复机构、心理工作者等为残疾儿童开展的童话疗法活动。

  • 《论语》中儒家交友观的价值蕴含

    作者: 云南师范大学教育学部 刘颖

    《论语》中的交友目的是“取友之善,增益仁德”;朋友的类别划分为“益友”和“损友”;朋友之间的相处之道是具备诚信、真挚的品质。因此,孔子的交友观对现代具有结实志同道合的朋友、朋友之间需要相互信任以及保持朋...

  • 《梦溪笔谈》中鹳雀楼诗歌篇背后的文学现象

    作者: 江苏大学 王孝峰

    鹳雀楼始建北周,文化历史底蕴丰厚,后世尝作文以叙事寄情,乐此不疲。据智宇晖学者《鹳雀楼之诗——唐王朝兴衰的心灵史》阐述:今存九首鹳雀楼诗歌,分属盛唐、中唐、晚唐三个时期,诗歌气象与情感基调随着时代的盛衰而...

  • 以性格组合论观《狮吼记》之柳氏

    作者: 江苏师范大学文学院 卢宇宁

    《狮吼记》是汪廷讷的代表作之一,作者为了维护封建纲常伦理、训导妒妇,极尽夸张之能将柳氏妖魔化,在令人啼笑皆非的同时大力批判历史上的妒妇。柳氏并不是一开始就是嫉妒成性,而是从温柔可人慢慢转变而来,有一个缓...

  • 从《女人的勋章》看战后十年日本女性的独立自主

    作者: 内江师范学院 李琳琳

    战后十年是日本经济复苏的十年,亦是日本女性社会地位、性别角色发生巨大转变的十年。一方面,在战后出台的各项法律制度的保障下,女性权益得到大力保护;另一方面,受封建遗留思想的影响和现实社会的制约,女性独立自主...

  • 基于语料库的《万水千山走遍》语言风格研究

    作者: 上海交通大学人文学院 史传敏

    《万水千山走遍》是三毛的一部游记散文,本文通过自建《万水千山走遍》语料库,从高频词、标点符号、文本难度和句子分析四个层面,对作品进行风格分析。

  • 汉语本科留学生原著导读课程教学模式初探

    作者: 北京工业大学国际学院 孙妍

    作为汉语国际教育专业的选修课之一,“汉语原著导读”是在留学生具备较扎实的语言基础上为培养高水平的汉语能力并高度熟悉中华文化而开设的专业课程。这种课型与“中国现当代文学导读”为代表的文学概论类课程有较...

  • 生态翻译学视阈下翻译教学模式研究

    作者: 武汉东湖学院外国语言文学学院 刘红

    新课改不断深入,生态翻译理论指导下的高校英语翻译教学不断优化。本文在诠释生态翻译学理论及其对翻译教学启示的基础上,对翻译教学模式的教学环境、教学内容、和教学方法三个方面进行了探讨。生态翻译学视角下的翻...

  • 微课资源在初中阅读教学中的应用

    作者: 杨州大学 张飘; 胡雪梅

    随着科技和教育水平的不断发展,将课堂面授教学与线上网络教学相结合的线上线下混合式教学模式越来越受到重视,而微课正是这一结合的典范。初中语文教师需要了解微课在初中语文阅读教学中的应用现状,有针对性的采取...

  • 高职院校国际汉语教师素质能力提升的途径

    作者: 潍坊职业学院国际交流与合作处 李珊珊

    为响应国家“一带一路”号召,服务区域经济建设,顺应高职教育自身改革发展的需要,贯彻落实国家“一带一路”倡议及相关政策文件的要求,国际汉语教师素质能力应全面提升,其具体途径包括获取教师资格证书、完善课堂评...

  • OBE理念下留学生汉语综合课程的教学设计与实施

    作者: 辽宁科技大学国际教育学院汉语教研室; 辽宁省鞍山市教育事业发展中心 王颖; 沈晓颖

    针对传统的留学生汉语综合课程的教学方法存在的问题,结合OBE理念,从留学生的汉语综合课程的教学特点出发,突出以学生为主体,提出基于OBE理念的留学生汉语综合课程的教学设计与实施,强调优化课堂设计,课堂教学与实践...

  • 交互式教学法在对外汉语阅读教学中的应用

    作者: 沈阳大学 刘福旭; 孙琼

    在对外汉语教学中,阅读能力是教学的重要内容之一,对学生未来的发展产生深远的影响。交互式教学法即互动教学法,能够在教学过程中,增加学生之间的沟通交流,老师与学生之间的交流,从而提升学生汉语阅读学习的积极性,...

  • 从《邓稼先》中的“最”字教开去

    作者: 厦门一中集美分校 杨满意

    教学《邓稼先》这篇课文,可以从其中关键语汇——“最”——上进行突破。抓住这八个“最”字,如同抓住本篇课文的“纲领”,这八个“最”字,表现了邓稼先生平和所处时代,或叙背景,或述功绩,或评人物。借此能够以语言...

  • 基于工具性与人文性整合的语文教育观研究

    作者: 华中师范大学文学院 方婷仪

    语言文字符号自身附带了文化和价值意义,决定了在语文教育中应实现工具性与人文性的整合。本文基于对语文教育两大基本属性的学理思辨,论述语文教育中的问题,并提出促进工具性与人文性相整合的教育策略,认为应当强化...

  • 形成阅读品质 形塑阅读能力

    作者: 广东省珠海市三灶镇中心小学 梁佩瑜

    在语文学科的学习中,课程内容非常庞杂,想要对学生的语文能力进行考核比较困难。但学生的阅读能力体现着学生对文字、文章的接受理解,是语文学习成果的体现。提升学生的阅读能力能够使学生通过阅读获得灵感,提升创造...

  • 在古诗文教学中提升学生语文核心素养

    作者: 广东省广州市东风东路小学 熊丽乔

    古诗文是我国文学宝库中的魂宝,也是我国语言精华,更是古人智慧结晶。核心素养理念下语文教学活动的实施,越发注重传统优秀文化的继承与弘扬,所以古诗文教学也受到了越来越多的关注,而为了能够有效提高古诗文教学效...

  • 培养学生自主学习语文的能力

    作者: 广东省珠海市金湾区三灶镇中心小学 梁佩娣

    随着新课程体制改革的不断深入,我国教育事业也在不断的发展和完善,其中对于小学高级年语文课堂教学培养学生自主学习能力就更是所有教育工作者的重要教学目标。想要提高课堂教学的有效性,关键在于培养学生的自主学...

  • 作文教学的创新方式

    作者: 海南省临高县实验小学 罗学聪

    小学语文作文教育是小学语文教育体系中的重要内容之一。在素质教育背景下,传统语文作文教学方式已经不能满足对学生综合素养培养的目标。本文通过对小学语文作文教学创新途径进行研究,旨在能够为现代小学语文作文教...

  • 语文课堂教学中生活情境的运用

    作者: 江苏大学教师教育学院; 江苏省宜兴市官林实验小学 潘悦; 曹辉

    在语文课堂教学中,通过师生的有效互动,形成积极、主动的课堂氛围是教师追求的目标。这种自主、合作和探究的学习方式要求教师在课堂上使用生活情境,抓住教育机会,为学生创造有趣的学习情境。

  • 一对一学习小组在语文教学中的实践

    作者: 湖北华一寄宿学校 张蕾

    让优生帮助待优生学习或学生间的互助学习方式能打破了教师垄断信息源或学习方式的局面,从而建立更丰富的交流网络。基于这个设想,笔者尝试在教学中建立学生之间的一对一学习模式。在实践中,经过不断磨合与修整,最终...

  • 小学低年级看图写话教学的有效性与实践案例研究

    作者: 杨州大学 刘长虹; 杨微

    看图写话是小学低年段的重点教学内容,是学生将“说”转为“写”的作文起步训练。学生对看图写话的态度与认知深刻影响着他们对日后习作、写作的看法与态度。学生为何对看图写话存在排斥情绪,在进行看图写话时存在哪...

  • 拋锚式教学模式下《垓下之围》教学设计

    作者: 山东烟台山东商务职业学院基础教学部 刘国霞

    抛锚式教学从课前、课中到课后都充分凸显了学生的主题地位。本文将具体结合司马迁《垓下之围》一文分析抛锚式教学模式在课堂教学中的运用。

  • Trados系统辅助下的翻译实践能力培养探索

    作者: 沈阳大学 王少凯; 孙琳小

    本文通过对沈阳大学外国语学院Trados系统辅助下的翻译实践能力培养课题的研究,讨论高校如何制定可行的培养方案,通过“两横两纵”的模式让学生掌握trados计算机辅助翻译系统,提高翻译实践能力。最后总结出高校转型...

  • 初中语文教学中多媒体技术的有效运用

    作者: 甘肃省会宁县新添堡回族乡新添初级中学 魏刚刚

    语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的...

  • 中日“国语”名称对比

    作者: 武汉大学文学院 杨菲菲

    本文简要梳理了“国语”这一名称在中国和日本的形成背景、推广过程及后期发展,并尝试结合Cooper的语言规划行为分析模式,对比分析中日采用、废除“国语”名称的异同,窥探影响一个国家语言名称命名的主要因素。

  • 日本无产阶级儿童文学的发展轨迹与解体动因研究

    作者: 辽宁师范大学外国语学院; 辽宁师范大学文学院 张婷婷; 杜芳

    在日本儿童文学发展史中,昭和前期的无产阶级儿童文学犹如昙花一现,传世名作相对较少,鲜为世人所知。但该时期的儿童文学作品创作方面具有鲜明的特色,对日本儿童文学的发展产生了深远的影响,具有一定的研究价值。研...

  • 《成功之路2》与《魅力汉语3》生词重现对比研究

    作者: 江苏大学文学院 赵蕴璐

    汉语教材是汉语学习者学习汉语、了解中国的重要依据。《成功之路》系列教材与《魅力汉语》系列教材都是众多学者的智慧结晶,但是学习者普遍反映《魅力汉语》过难。“生词重现”这一概念基于艾宾浩斯的“记忆—遗忘...

  • 简述“发愤著书”说的发展脉络

    作者: 湘潭大学文学与新闻学院 邓文文

    苦难能加深人对生命的理解和认识,从而激发一些人的写作意识,写下不朽的文学作品,这是“发愤著书”的基本内涵。这个理论由司马迁提出,而后历代都有人对其有自己的解说,如刘勰、韩愈、欧阳修、李贽等。

  • 读后续写的原文影响:来自写作过程的证据

    作者: 中国海洋大学外国语学院 薛静宏

    读后续写作为写作新模式,其促学效应已被广泛验证。但对于原文在续写过程中作用的研究却相对缺乏,本文运用有声思维、回溯性访谈等方法,记录了4名中国非英语专业大学生在一次读后续写任务中的思维过程。

  • 介子推的故事与寒食节的形成

    作者: 郑州大学文学院 杨瑞芳

    寒食节一定程度上代表着中国传统文化的一种处境,曾在古代盛行一时而今却鲜有人提及。本文旨在探讨寒食节成为岁时节日的重要文化载体——介子推故事早期的流变,以期能够对中国传统文化心理有更深刻的了解。

  • 识解理论下政治外宣文本的研究

    作者: 江苏大学 彭筱琨

    政治外宣文本的翻译兼有对外宣传和翻译两大要素,翻译质量会对宣传效果产生直接影响,翻译准确与否也会直接影响我国的形象。随着国际交流的日渐频繁,翻译活动日趋深入。翻译是跨文化的语言交流过程,由于不同国家拥有...

  • 综合大学教育见习发展探索

    作者: 江苏大学文学院 髙"雯

    综合大学开办师范教育乃是顺应社会发展,具备多方优势,但我省综合大学的师范教育见习与师范院校相比仍存在诸多问题,其办学的潜在优势并没有很好地发出来。综合大学的师范教育需要在响应国家正确的方针下,与师范院校...

  • 《圣经》对英美文学的影响溯源

    作者: 四川外国语大学成都学院 单俊

    “两希文化”是西方文化的源流,其中《圣经》不仅是一本宗教书籍,还是记录古希伯来人的历史书,一本有着深刻寓意的的哲学书,另外其文字优美简洁,也可以看作一部优秀的文学作品。本文将用不同的文学作品作为案例,分析...

  • 广西龙胜“衣食住行”词汇语言特点

    作者: 桂林旅游学院文化与传播学院 许红晴

    现代社会,强调文化旅游。其中民族的基本习俗是文化旅游的一部分。而衣食住行习俗,是人类在日常基本生活活动中积沿而成的基本习俗。基本习俗在基本词汇中得到直接表现。该论文主要基于文化旅游背景下研究广西龙胜的...

  • 系统功能语言学视角下公司网页的生态话语分析

    作者: 中国海洋大学外国语学院 鹿汝峰

    生态话语分析能够揭示语言和生态现象之间的关系,从而能够在意识上唤醒、引导和改变人类对环境和自然的认识。本文运用评价理论的子系统——态度系统对15家汽车公司网页有关可持续性发展的文本进行生态话语分析,旨在...