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基于慕课理念的大学英语翻转课堂影响因素研究

戴朝晖; 陈坚林 上海大学外语学院; 上海市200444; 上海外国语大学中国外语战略研究中心; 上海市200083
慕课   大学英语   翻转课堂   影响因素  

摘要:本研究采用问卷调查及访谈的方式,探索了基于慕课理念的大学英语翻转课堂影响因素及其关系作用,进而提出了基于慕课理念的大学英语翻转课堂多元化的途径和方式,旨在更好地促进慕课理念与大学英语翻转课堂的深度融合。

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