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英汉语构词理据:基于认知语言学识解理论的对比分析

卢卫中 曲阜师范大学; 山东省日照市276826
英汉语构词   认知理据   识解   对比  

摘要:本文尝试将认知语义学的隐喻和转喻理论与认知语法的识解理论进行融合,借以考察隐喻构词、转喻构词以及隐转喻构词背后的认知理据。研究表明:1)聚焦、突显、视角和详略度等识解方式单独或交叉作用于隐喻和转喻构词;2)地域和社会文化等要素的不同导致英汉识解方式上存在差异,而这种差异又导致两种语言在隐喻和转喻构词上存在不对称性;3)隐喻和转喻理论与识解理论之间的接口研究可以用来解释构词等语言现象背后的认知理据,由此,认知语法理论可以用来解释词义等语义现象背后的认知理据。

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