摘要:本篇论文聚焦中国高中由平行班转入实验班的高中生,结合作者自身体会,简要分析了因学习和人际环境改变可能出现的适应挑战以及伴随挑战存在的成长机遇。以期教师和家长能预见和正视这样的适应期,而转班生也能对自己多一份理解和认可。
简介:《现代交际》(CN:22-1010/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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