知信行健康教育模式对中职护理专业学生饮食行为的影响研究--以广安职业技术学院中职护理学生为例
广安职业技术学院; 四川广安638000
知信行健康教育模式
中职护理专业学生
饮食行为
影响
摘要：目的:为普通高校开展营养干预提供依据。方法:通过问卷、访谈、观察等方式,分析观察组和对照组营养教育前后饮食行为改变情况。结果:二组学生在营养教育前,饮食行为无明显差距,二组学生在接受营养教育后,营养知识、健康信念、健康饮食行为出现明显差异。结论:经过营养知信行教育,中职护理学生获得相关的营养知识和技能,逐步形成了健康饮食的信念和态度,促成健康饮食行为的产生。
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