透视台湾地区融合教育,发展大陆特色融合教育——台湾地区推进融合教育的经验与启示
江苏省南京市聋人学校; 210000
学前教育
融合教育
台湾
教育支持
摘要：融合教育以其符合特殊儿童成长需求、尊重教育平等权的特点而受到世界各国的关注,在我国台湾地区也取得了良好的成效。分析台湾地区融合教育发展与现状、特色与启示,可知融合教育的推进要实现从“爱心”到“行动”的转变,为特殊儿童量身定制教育方案,获取更多资源的帮助与支持,重视个性化学习与提升、活动的特色化实践、成长方案的互动式开展,推动特殊儿童的全面融合。
简介：《现代特殊教育》（CN：32-1344/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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