摘要：在国家大力推进治理体系和治理能力现代化的背景下,高校继续教育治理探索应该广泛借鉴公共治 理研究的理论,破解在办学实践中遭遇到的“管理化”危机.从利益相关者的视角廓清参与高校继续教育治理的主 体及所处的地位,有利于搭建基于多方治理主体和多元治理工具的高校继续教育治理机制.

简介：《现代远距离教育》（CN：23-1066/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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