摘要:20世纪70年代以来,社会经济的快速发展,同时医学模式的大幅度转型,护理专业不再仅仅是自然学科中的生物范畴,其中涉及到自然学科和社会学科的紧密相关。在这其中人文修养的课程也关系到护理专业工作实施的具体效果。文章主要结合人文修养课程开设的意义,就现目前存在的课程设置的不足进行分析,并对此做出相应的对策,对于未来的发展趋势提出一个大的可以作为发展准备的建议和参考。
简介:《现代养生》(CN:13-1305/R)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社