摘要：随着我国经济的发展和国际地位的提升，来华留学的学生越来越多。他们都面临着汉语学习的挑战。在当前汉语教学改革之际，大部分教师对学生汉语评价体系颇感困惑之时，加德纳多元智能理论无疑会给我们诸多启示。研究多元智能理论下现代教育技术在对外汉语教学中的运用，会使教学模式、教学评价、教学行为都产生积极的变化，会提高留学生学科知识和能力的掌握以及汉语水平，会提高对外汉语教学的实效。

简介：《现代语文》（CN：37-1333/G4）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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