依托绘本,发展大班幼儿的动态造型能力
浙江省宁波市第三幼儿园
动态造型
大班幼儿
绘本
摘要：幼儿的动态造型能力是提高美术表现力的重要组成元素。大班幼儿已能自发地造型和构图以及简单的动态造型表现,但是由于对动态中的形象变化感知有限,他们在表现形象更为丰富的动态造型时,还面临着诸多的困难。在平时幼儿的动态造型教学中也存在较多的弊端与缺失。阅读绘本和美术都是孩子喜爱的活动,幼儿阅读的绘本中蕴藏着众多可借鉴的美术教学资源,其中就包含形象的动态造型元素。依托绘本,发现绘本中蕴藏着的众多可借鉴的美术教学资源,以此来发展幼儿的动态造型能力,拓展了美术教学的新思路。
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