摘要：化学是初中的一门重要学科,但是对于初次接触化学的学生来说,比较枯燥无味、难以理解。教师在教学中,如果方法运用不当,很可能让学生对化学学科产生畏惧或厌烦的心理。一旦出现这种情况,学习兴趣也会逐渐丧失。所以,教师要想让学生对化学课保持持久的兴趣,并培养其自主学习和探究的能力,就要设计好课堂教学的各个环节,尝试运用多种教学方法激发学生的学习兴趣,提高学生的动手实践能力和自主探究学习能力。

简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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