摘要:随着我国新课程改革的不断深入,教育事业对于各个学科教学活动的质量要求不断提高。初中数学,作为初中教育体系的重要组成部分,对于学生数学能力的提高与理性思维的形成有着重要的作用。要为学生减负,促进学生成为学习活动中的主体,教师要利用丰富的教学方法来提高教学质量,让学生建立完整且科学的数学知识体系。
简介:《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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