摘要：生物是初中学习阶段的一门重要课程,在其教学过程中主要也是以实验为主;借助实验,不仅能够有效地调动学生的参与积极性,而且还能加深学生对知识的理解,便于教师更好地实施教学,促使学生的自主学习能力、实践能力均得到显著的提升。基于此,针对当前我国初中生物教学中实验教学法的应用进行了简要的分析,以希望能够对后期的相关教学工作有所指导和帮助。

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