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论教师的教学理想

向端 山西省太原第二实验中学校
教学理想   原发性   教学素养  

摘要:教师的教学能力是教育改革成败的关键,教学能力的高低与教学理想的强弱有关。教师的教学理想是教师对教学素养的期望,具有价值性、稳定性、原发性等特点,其是促进教学实践能力、增强学校管理的有效手段。

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