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试论初中语文阅读教学的读写迁移

蔡其煌 福建省宁德市福鼎五中
初中语文   阅读教学   读写迁移  

摘要:针对初中语文阅读教学中读写分离的现象,提出文本阅读教学读写迁移训练的教学设计理念,阐明读写迁移设计的教学价值与操作方法,指出读写迁移要找准文本切入点,关注学生兴趣点,突出思维训练点,关注情感渗透点,并揭示了读写迁移的价值。

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