摘要：在提升初中数学教学效果的媒介中,错题本发挥着重要作用,其建立和应用广受关注。从“学生要自主建立错题本,同时鄙弃机械性抄写”“使用异色进行标注,适时进行错题集锦”两个方面对错题本的建立进行了论述,同时认为错题本的应用要具备高效性、交流性、及时性、监督性。

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