摘要：在新课改背景下,导学案对数学教学的作用越来越明显,教师在编写导学案时应注重对学生知识与能力的提升,按照主体原则、问题化原则、指导性原则对导学案进行设计。因此,主要针对导学案在高中数学教学中的运用进行了详细的分析。

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