摘要:随着素质教育的不断推进,传统的填鸭式教学的弊病暴露无遗,在高中各科教学中越来越注重教育的创新,那么就高中数学的教学而言,教师应该如何来进行教育创新呢?如何来提升教学的有效性呢?
简介:《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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