摘要：根据十八大对教育改革的要求,充分阐述了翻转课堂的优势。以＂硫酸的性质＂一课为例,分别用传统教学和翻转课堂进行授课,通过具体实践展示了翻转课堂的成功之处。结果翻转课堂能有效调动学生的主观能动性,不仅能提升学生的学习成绩,更能发展学生的思维能力、探究能力和团结协作能力。最后总结了做好翻转课堂需要的关键因素,指出了教育工作者需要加强和努力的方向。

简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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