摘要：随着我国社会的进步和发展,人们在高压的生活环境下逐渐意识到知识的重要性,同时越来越多的家长和老师也开始关注学生在校的学习情况。实际上现在的课堂过于枯燥,特别是高中的政治课程,由于其中的内容比较乏味,还有很多内容涉及国家的法律条例等,因此学生在学习的过程中只能死记硬背,这些导致学生对学习失去兴趣。所以针对这一情况展开分析,重点探讨了高中政治生活化课堂结构的有效措施,以期能够在根本上促进学生政治成绩的进步和提高。

简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社