发表网官网 学术咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502 股权代码 102064

基于课程标准的初中道德与法治教学

王郁 甘肃省庆阳市第四中学

摘要:道德与法治是初中阶段的一门基础学科,是以初中生的生活为基础,以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为根本目的的综合性课程,对学生核心素养的培养与良好品德的形成发挥着重要的作用,随着新课改的不断实施和发展,初中道德与法治也面临着一系列的改革,新课改强调,让学生作为课堂主体,充分发挥学生的主观能动性,怎么才能发挥学生的主观能动性呢?就"新课改下的初中道德与法治的教学方法"展开讨论,希望能对教学有所帮助。

  • 解读命名密码 管窥创作意图

    作者:林斌 单位:甘肃省礼县实验中学

    小说中的人物命名,往往显示着作者相应的写作意图,"玄机"暗藏,匠心独具。从曹雪芹到鲁迅的作品,从孙犁到高晓声的作品,其中人物命名往往有着社会的缩影、时代的烙印,蕴藏着深刻的意旨和复杂的情感。通过解读命名密...

  • 如何优化小班化课堂教学模式

    作者:赵玉霞; 吉太才让 单位:甘肃省天祝藏族自治县民族中学

    小班化教学是现代化教育的重要教学形式。它注重的是以学生为本,教学中要了解不同学生的个性差异,因材施教,让每位学生都有相同的学习机会。教师不偏袒,不放弃任何一位学生。小班化课堂虽然在逐渐发展中,但是课堂教...

  • 初中语文名著阅读教学研究分析

    作者:虞红伟 单位:山东省聊城市阳谷县实验中学

    名著阅读教学是初中语文教学的重要内容,对于培养学生的语文素养、了解中外文化有着重要作用,但是由于有的名著内容相对比较枯燥,学生常常会半途而废,教学的效果不甚理想。探讨一下在初中语文教学过程中,教师应该如...

  • 激发兴趣,高效学习——新课改下初中英语教学激趣的研究

    作者:李海妍 单位:湖南省湘西龙山县第二中学

    兴趣是成功的原动力。由于缺乏语言环境,学生学习英语客观上存在一定的难度。加上教师的教学理念陈旧,教学方法落后,教学方式呆板等问题,没有充分激发学生学习的积极性,从而影响了初中英语学习的效果。就新课改下英...

  • 漫谈初中历史教学中史料知识的合理运用

    作者:徐晓光 单位:吉林省长春市农安县农安镇第一初级中学

    史料知识作为历史的灵魂,将其运用到历史教学当中,可有效地提高初中历史教学的成效,也完美佐证了史论结合的观点。鉴于史料知识在初中历史教学中的重要作用,将主要分析在初中历史教学中史料知识的运用意义与合理运用...

  • “翻转课堂”在中学物理教学中的应用研究

    作者:陈淑丽 单位:福建省南靖县第二中学

    "翻转课堂"是教育课程改革中的一项重要创新举措,这一教学模式彻底改变了传统的课堂教学是以教师为中心的"填鸭式"教学,实现学生由"被动接受"知识向"主动探究"转变。"翻转课堂"为教学注入了新的活力,改变...

  • 初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性分析

    作者:徐兴明 单位:江苏省东台市新曹农场学校

    初中体育作为体育教学中的一个基础环节,承担着提升学生身体素质、调节学生心理压力的重要作用。所以,将素质拓展训练融入初中体育教学中,既是体育课程改革和发展的趋势,也是提升学生综合能力的迫切需要,具有切实的...

  • 初中美术课堂中国山水画意境的营造

    作者:梅丹 单位:江苏省无锡江阴夏港中学

    初中美术鉴赏不仅可以提高学生的人文修养,还可以培养学生的审美能力。从初中美术课堂的特点出发,为读者介绍中国山水画意境的内涵,简单地探讨在初中美术教学课堂上如何营造中国山水画的意境,为美术课堂教学提出借鉴...

  • 新课改下初中英语教学的问题及对策

    作者:白静 单位:山西省大同市第二实验中学校

    英语是国际通用语言中使用范围最广的一种语言,并且随着时代的进步和社会的飞速发展,国家之间的交流更加频繁和重要,因此,英语的学习就显得更为重要了。课堂教学是学生获取知识和培养思维的有效途径,随着新课改的不...

  • 合作学习模式下初中数学教学浅议

    作者:刘春柳 单位:内蒙古自治区包头市稀土高新区第一中学

    合作学习的模式是新课程改革所倡导的一种教学方式,在初中数学教学中采用合作学习模式教学,既可以激发学生的学习兴趣,又可以发展学生的思维能力,对于学生今后的学习与成长都具有重要的意义。主要介绍了应用合作学习...

  • 新课标下音乐课堂教学方法初探

    作者:宗崎 单位:安徽省亳州市谯城中学

    初中阶段的音乐课堂教学主要还是以教师的讲授与示范为主,并结合学生的体验与学习来完成课堂教学目标。教师应结合器乐教学使学生产生积极乐观向上的心理和情感,使学生能够深入体会音乐的魅力,并从中掌握乐理知识。

  • 论情景教学法在初中英语教学中的应用

    作者:曾慧敏 单位:江西省赣州市上犹县双溪乡九年制学校

    情景教学法在初中英语教学中的应用需以教师的自身素质与掌控能力作保证,需以游戏、多媒体等方式作为其运用策略。立足于学生的主观能动性。

  • 初中英语教学与综合实践活动整合的尝试

    作者:李倩 单位:陕西省杨陵区第三初级中学

    随着新课改的进一步深入,英语教学越来越呈现出一种多元化模式。传统的、单一的授课方式显然已经不能满足新的课堂要求。深入浅出地从英语课堂教学资源的整合、综合实践活动的开展以及新型英语课堂的构建等方面进行...

  • 初中数学教学中“讨论法”的应用

    作者:刘春燕 单位:甘肃省兰州市天庆实验中学

    初中数学教学中引入讨论法,可以让学生在课堂交流中获得新体会,构建完善的数学逻辑思维。要求教师结合实际不断引入并创新讨论法,活跃课堂氛围,提高初中数学质量。有鉴于此,主要分析讨论法在初中数学教学中的应用,阐...

  • 运动教育课程模式在初中足球教学中的应用分析

    作者:廖克军 单位:四川省成都市三原外国语学校

    大部分初中对足球项目的教学采用传统教学方式,当学生真正进行比赛时,很难踢好足球,导致挫败感增强,学习兴趣丧失。因此,采用运动教育课程模式能在很大程度上弥补传统教学的不足,提升学生的兴趣,提升足球教学的有效...

  • 初中语文课堂教学导语设计浅探——以语文版七年级上《风筝》为例

    作者:李德江 单位:湖南省泸溪白羊溪中学

    成功的语文课堂教学离不开别出心裁的导语设计。好的导语,能激发学生的学习兴趣,调动学生学习语文的主观积极性,使学生迅速投入教学情境中,从而增强教学效果。以实例为参考,探讨目前初中语文课堂教学中导语设计存在...

  • 《惯性》教学设计思路和教学反思

    作者:张凤 单位:江苏省淮安市楚州实验中学

    《惯性》这节概念课呈现的是"循环—差异教学"的课堂结构,试图引导学生运用归纳法建立惯性的概念。"循环—差异教学"是基于课程标准的教学,其核心信念是:学习是学生自己提高认识的过程,真正学会循环递进学习,整...

  • “测定某种食物中的能量”实验的多种方法的比较

    作者:刘敏 单位:安徽省宣城市泾县泾川镇千亩园学校

    "测定某种食物中的能量"是北师大版生物七年级下册的一个探究性实验。对"测定某种食物中的能量"装置的多种设计和改进,特别是从保温、安全操作方面进行设计。绝对保温是不可能做到的,但教师要引导学生用相对简单...

  • 探析微课教学在初中语文教学过程中的应用

    作者:张娟 单位:山西省孝义市第十一中学

    初中是语文教学的重要阶段,在教学中占有很重要的地位。初中语文教学能够培养学生的语言表达能力、分析能力和交流能力等,对学生的学习、生活有很大的影响。随着新课程改革的不断推进,大部分教师开始关注微课教学,并...

  • 浅谈生物教学中的“画龙点睛”之笔

    作者:杨佐娟 单位:宁夏育才中学

    教学是一门艺术,一堂课就是一部艺术作品。要让一堂课成为精品,需要掌握一定的方法和技巧,需要认真揣摩和设计,让教学的各个环节都能绽放光彩。

  • 由《木兰诗》教学引发的思考

    作者:匡亚军; 宋来光 单位:黑龙江省讷河市同心乡中心学校

    木兰从军的故事千百年来家喻户晓,多次被编为戏曲、电影等艺术形式。这个故事的源头,就是北朝民歌《木兰诗》。从教二十几年来,对这篇文章的教读已有很多次,每次教学都有很深的心得和体会,现根据本人的教学经验和对...

  • 中学英语课堂教学中体态语言的巧妙运用

    作者:郑健 单位:湖南省汉寿县聂家桥乡中学

    "体态语言"又被称为"态势语言",是人们用身体的全部或部分的反射性或非反射性动作同外界进行感情交流的形式。体态语言主要包括目光语言、表情语言、手势语言、距离语言、服饰语言等多种因素。教师的"体态语言...

  • 初中数学“学困生”学习障碍及教学策略

    作者:陈晴宇 单位:江西省南昌市象湖实验学校

    在初中数学教学中,做好对"学困生"学习障碍及教学策略的研究,能够为"学困生"的有效转化带来支持。先对初中数学"学困生"学习障碍表现进行简要分析,之后对解决"学困生"学习障碍的对策予以探讨。

  • 对中学化学教师课堂教学中的几点建议

    作者:柳永宁; 侯永强 单位:陕西省合阳县路井中学

    在教学中要研究教材包括研究课程标准,理解教材本质,分析教材内容,明确教学目标,把握内容的重难点;注意专业术语的运用;学生探究意识的正确培养;教法学法在教学中的运用。

  • 生物课堂需要倾听学生的呼唤

    作者:邱建萍 单位:广东省珠海市香洲区湾仔中学

    在《教师法》中"教师"指的是传授知识、经验的人;在现实生活中,人们普遍认为"教师"的职责在于"教";而对于自己,一名从事十年初中生物教学的工作者,觉得教师更应该先"听"后"教"。

  • 刍议初中语文渐进式阅读教学策略

    作者:叶晓丽 单位:江西省定南县第三中学

    阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,在提高学生的语文知识水平、培养学生的语文综合素养等方面发挥着重要的作用。新课程改革的深入实施对初中语文阅读教学提出了更高的要求,不仅让学生的语文知识水平得到进一步...

  • 初中物理教学在素质教育理念下的选择和创新

    作者:唐明亮 单位:四川省德阳市中江县杰兴镇中心学校

    素质教育理念下的初中物理教学,对传统的课堂教学提出了改进要求,并要求教师在素质教育的理念指导下积极进行初中物理教学的创新实践。在这个过程中,教师应注重理论知识与实验过程相融合,进而促进学生学习能力的提升...

  • 多样化教学手段,打造高效初中教学课堂

    作者:刘荡非 单位:湖南省岳阳市华容县北景港中学

    随着新课改的不断深入,教育教学模式最大的转变就是学生学习方式的转变。初中教师应结合先进的教学理念,完善自身的教学策略,以多样化的教学手段,优化教学环节,丰富教学内容,为学生送去优质的教学服务,打造高效课堂...

  • 浅谈如何构建初中思品学科高效课堂

    作者:许雨 单位:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第八十八中学

    思品学科的开设有利于提升初中学生整体道德素质和个人修养水平,对于学生的实际发展和国家的人才培养都有重要的意义。试图结合实际工作当中的相关案例,分析我国当前阶段初中思品学科的发展现状,探究如何构建高效初...

  • 如何提高数学提问的有效性

    作者:王明珠; 钟帮明 单位:四川省泸县天兴镇一心学校

    课堂教学中,提问是一种常规有效的组织形式,它体现了教师的教学艺术,直接影响教学效果。学生自主和合作学习过程中的提问质量反映了学生对知识的掌握效果。正确运用数学课堂教学中的提问,有助于巩固知识,启发学生思...

  • 浅谈初中生物教学中有效设问的提出

    作者:王妍雯 单位:福建省漳州实验中学

    在课堂学习中,七、八年级学生若能带着疑问参与课堂活动,则会获得较好的效果。新课标倡导在教学中学生是主体,教师应摒弃灌输和填鸭式教学方式,设置不同的情境,激发学生学习兴趣,引导学生在合作讨论中,积极参与、体...

  • 浅谈农村初中语文教学中如何引导学生积累语言

    作者:罗建强 单位:湖南省汉寿县聂家桥乡中学

    农村初中语文教学中,学生在课堂和作文中词不达意、词汇贫乏、语言浅显的现象屡屡发生,特别是在语言积累题中,学生的答案相去甚远,使一线语文老师哭笑不得。可见,在语文教学中强化学生的语言积累、拓展学生的创新思...

  • 浅谈初中英语听说能力的培养

    作者:李建辉 单位:福建省尤溪第一中学洋中分校

    英语作为第二语言教学,其本质是一门语言学科。在初中英语教学活动开展中,教师不仅要教给学生基础的英语知识,更要培养学生的英语技能,尤其是语言技能,即听说能力。在传统的初中英语教学活动开展中,学生只需要掌握其...

  • 培养学生创新能力的几种方法

    作者:沈炳山 单位:福建省诏安县深桥中学

    随着素质教育的全面实施和深入,传统的历史教学方法已经不再适应现代人才和对学生全方位培养的需要,关于教学方式的创新成为期待解决的问题。新时期的教师必须不断转变观念,与时俱进,更新教学方法。就如何激发学生的...

  • 数学教学中逆向思维训练探析

    作者:吴继法 单位:安徽省亳州市谯城中学

    随着教育体制的改革,培养学生的思维能力已经成为数学课堂教学的重要任务。而逆向思维教学理念的提出是数学教师培养学生解决数学难题的重要理论依据和途径。

  • 浅谈中小学校园足球文化建设的重要性

    作者:林士敬 单位:福建省晋江市第一中学

    2015年3月备受瞩目的《中国足球改革发展总体方案》正式公布,校园足球迎来了非常好的发展契机。全国各地中小学、各级足球特色学校都在大力倡导校园足球,就校园足球文化建设的重要性方面提出一些粗浅的见解。

  • 浅谈初中数学作业批改的三点方法

    作者:俞芳 单位:江苏省昆山周市中学

    学生的作业是教师课堂教学的延续,是教师教学工作的镜子,是学生巩固书本知识、提高学习能力和学习方法的重要途径。学生通过完成数学作业,可以加深他们对知识的理解,可以更好地掌握科学的数学学习方法及解决实际数学...

  • 从他律到自律——晚自修纪律养成记

    作者:陈艳丽 单位:浙江省温州市第五十一中学

    晚自修是学生自主学习的重要组成部分,这段时间的学习效率对学生成绩有很大影响。在提高晚自修学习效率方面进行了一些探索,通过实施"讨论课"、拟定晚自修纪律承诺书、值日班长监管这三个策略,有效提高了晚自修的...

  • 君子之教——班级管理

    作者:凌武德 单位:浙江省浦江县第三中学

    班级管理一直都是所有班主任的烦心事。班主任要了解学生,对不同的学生采取不同的措施和方法,要对学生的种类、学生的心理纪律问题、学习问题以及怎么教育和管理学生等有所了解。因此,对班主任的素养和学生的心态做...

  • 多元化生源背景下初一新生行为习惯的培养

    作者:晏岸英 单位:江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初中

    俗话说:习惯成自然,良好的习惯是取得成功的关键。学生进入初中,正是培养他们良好行为习惯的好时机。教师应在这一方面着重下功夫。

  • 提升教师人文素养 促进教师健康发展

    作者:俱长军 单位:甘肃省镇原县平泉中学

    教师的人文素养直接影响着学生的个性发展和能力培养。内容就提高教师人文素养的原动力、不竭养料、重要途径和有力保障四个方面进行了探讨,以期促进教师的专业化发展。

  • 浅谈新课改下历史教学的德育渗透

    作者:黄芳 单位:湖南省常德市鼎城区江南中学

    德育功能始终是历史教学的灵魂。新课改下的历史教学应始终把弘扬和培育以爱国主义和社会主义核心价值观为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神作为首要任务,注重中华民族传统美德和革命传统教育,注重统一是...

  • 德育在中学体育教学中的渗透

    作者:陈川建 单位:福建省福州市平潭第三中学

    对于德育而言,在中学体育教学中渗透德育是一项规模较大的工程,并且涵盖内容十分广泛,其中包括学生劳动、品格以及爱心和理想等等,同时也涉及社会、家庭以及学校等各个领域。而主体性以及整体性是中学体育教学中渗透...

  • 收获快乐的过程

    作者:邢晓晨 单位:河北省唐山市开滦十中

    假期里,接到李刚主任的电话,告诉我今天这个任务,我当时还跟他开玩笑说这不是惊喜这绝对是惊吓。虽然我已是教龄近9年的班主任了,但是提到发言,提到总结,还是会紧张会语塞。

  • 画下眼中的世界

    作者:宋吉春 单位:吉林省梅河口市第四中学

    "大漠孤烟直,长河落日圆",我们感受着塞北大地上的孤寂情怀,王维一直被世人所赞誉,他的"诗中有画,画中有诗"也带给了我们独特的感悟。法国卢浮宫中最著名的莫过于蒙娜丽莎那神秘的微笑,成千上万的人慕名前来欣赏...

  • 教育的应然与实然目的之比较观

    作者:王玉红 单位:辽宁省营口市盖州市太阳升学校

    教育目的一直是教育界探讨的重要问题。以我国现行教育目的为例,通过实然教育目的与应然教育目的的对比,找到我国教育目的的功利化问题,促进教育向应然教育角度靠拢。

  • 小学低段课外阅读评价策略研究

    作者:沈雪珺 单位:杭师大东城实验学校

    小学低年级学生语文能力的培养,离不开课外阅读的积累。小学低段学生正处于课外阅读的起步阶段,但是部分学生和家长并不重视阅读习惯的培养。这需要语文教师予以正确的引导,用合适的评价方式调动学生阅读的积极性,激...

  • 在小学中段数学问题解决中培养学生反思意识的研究措施和成效

    作者:王一林 单位:重庆市巫山县朝云小学

    一、背景 1.问题提出 2011版《义务教育数学课程标准》把知识技能、数学思考、问题解决、情感态度作为四大培养目标,但我们发现,大部分学生在解决问题时都不善于反思,只是把解决问题当作一种任务,只求快速完成。培养...

  • “教体结合”培养后备人才体制变革——以羽毛球为例

    作者:刘文雄 单位:广东省梅州师范学校附属小学

    教体结合能在为国家培养高水平竞技体育后备人才的同时为不断缩小的体育基数打开新局面,为国家培养后备人才提供新型的人力资源保障。以羽毛球为例,探究"教体结合"培养后备人才体制的变革路径,旨在为优化教体结合...

  • 关注综合性学习 落实音乐教育新理念

    作者:刘素珍 单位:山东省淄博市张店区凯瑞小学

    关于新课程理念中的综合性,我们至少可以从两个方面来理解:其一是课程结构的综合性,其二是课程实施的综合性。前者关注的是课程本身的构成,比如综合实践活动课程的出现、课程的有机整合等,后者关注的是实际教学中内...

  • 小学语文教学中识字与写字教学对策探究

    作者:林云英 单位:福建省泉州市德化县尚思小学

    识字与写字是当前小学语文教学的基础所在,能为日后阅读、写作等奠定基础,但同时也是语文教学中发展较为缓慢的部分。在识字与写字教学中既存在教师认知的误区,也存在学生因枯燥产生抵触情绪等,这些都阻碍了语文识字...

  • 浅谈小学班主任的专业成长

    作者:乔小红 单位:甘肃省白银市平川区兴平小学

    在教学改革不断推进的过程中,社会对小学基础教育越发重视,而小学班主任作为学生学习过程中最亲密的伙伴,其专业成长就显得至关重要。结合实践教学经验,从学习、爱生、责任、管理四个方面,阐述小学班主任专业化成长...

  • 论幼儿园科学教育活动的设计策略

    作者:李芙蓉 单位:甘肃省陇西县幼儿园

    幼儿科学教育活动重在培养幼儿对科学活动的兴趣,让幼儿在自由探究的过程中,培养积极、科学的探索情感,积累一些简单的科学知识,掌握易于操作的探索方法,形成严谨的科学态度。

  • 把表演的快乐还给孩子

    作者:林卫娟 单位:福建省厦门市集美区杏林中心幼儿园

    表演游戏以虚构的童话或故事作为表演内容来源,是幼儿表演表现对故事或童话的认识,是幼儿自娱自乐的游戏活动,是以文学作品为依据的幼儿表演。尝试在《3-6岁儿童学习与发展指南》理念指导下,将表演游戏的自主权还给...

  • 小学作文教学初探

    作者:翟志刚 单位:山东省菏泽市牡丹区李村镇瑞欣希望小学

    作文不仅是学生语言表达能力和综合知识的产物,也是其创新意识和思维能力的体现。要想真正提升学生的作文水平,必须加强学生的基础知识训练,提高学生的观察能力和阅读能力,激发学生的写作兴趣,培养学生的创新意识和...

  • 自主学习——让学生成为学习的主人

    作者:胡贺贺 单位:江苏省徐州市铜山区大彭镇程庄小学

    现代教育应是以学生为主体的教育,学生是学习的主人,培养学生自主学习能力应成为教育者的共识。作为教师,教育的最终目的是要教会学生自主学习的方法,所谓"授之以鱼,不如授之以渔"。教师在教学中要放手让学生自主...

  • 游戏精神视野下的小学语文课堂教学分析

    作者:邓雯 单位:江西省南昌外国语高新学校

    小学语文课堂教学的游戏精神应具体体现在教学目标、教学内容、教学方式、教学评价等各个方面,而不是随意的,只为了活跃课堂而已。应具备游戏精神的广阔视野,在教学策略上予以关注,并付之有效的实践,真正发挥其功能,...

  • 浅谈小学英语教育资源的合理使用

    作者:李霞燕 单位:甘肃省景泰县芦阳镇寺梁小学

    随着教育硬件设施的改善、教育教学的发展以及英语新课程标准的出台,传统满堂灌的教学模式已经远远跟不上新课标的要求,现代提倡的"多媒体教学""高效课堂""创新模式"等教学理念已经与教育资源紧密联系起来。近...

  • 小学音乐欣赏教学原则及教学方式探索

    作者:王娜 单位:山东省滨州市邹平县开发区第三小学

    小学教学中音乐教学可以对学生的审美情趣进行培养,对学生的学习兴趣进行激发,促进学生全面成长。教师要为学生营造出欣赏氛围,合理地选择出优秀的作品,使欣赏方式得到丰富,使小学音乐的欣赏策略得到有效的完善,并且...

  • 浅谈小学语文诗歌教学

    作者:胡慧君 单位:江西省南昌外国语高新学校

    诗歌是古代文化的重要载体,相对小学生来讲,学习诗歌具有一定的困难。为提升诗歌教学有效性,激发学生诗歌学习兴趣,提升学生文化素养,教师有必要丰富教学手段,营造良好的教学情境。

  • 汲取清泉 滋润人生——浅谈班级阅读推动的一些做法

    作者:刘运娣 单位:广东省佛山市顺德区大良顺峰小学

    有人说:"一个民族的发展史,就是一个民族的阅读史。"作为推动阅读的主体——老师,特别是语文老师,我们到底该做些什么?我进行了以下阅读推动尝试:引导孩子爱上阅读,体会阅读的快乐,就成了我们班级推动阅读的第...

  • 论课外阅读在小学语文作文教学中的运用

    作者:叶玲 单位:江西省南昌外国语高新学校

    小学语文作文属于重要的教学内容,在考试中占有较大比例。并且作文可以反映小学生语言综合能力。为提升学生作文写作能力,在小学语文作文教学中,教师应该充分意识到课外阅读的重要性意义,组织学生合理进行课外阅读,...

  • 信任盛开智慧之花

    作者:葛云英 单位:浙江省绍兴市新昌县沙溪镇中心小学

    新课程标准指出:"教师要把说的机会更多地留给学生,让学生畅所欲言,使每个学生都有自由表达自己见解的机会,每个学生都要听取他人的发言,教师和学生都有表达和倾听的义务。"只有倾听才能实现心灵的沟通,在教学中...

  • 向往呼伦贝尔大草原——老舍作品《草原》赏析

    作者:王瑛 单位:甘肃省武威市凉州区黄羊镇天桥小学

    说到内蒙,自然想到的是蓝天、白云和一望无际的草原,而要品味草原佳作,却也少不了老舍先生的作品——《草原》。当年,老舍先生访问陈巴尔虎旗,该旗隶属内蒙古自治区的呼伦贝尔市。该草原是内蒙草原风光最为绚丽的地...

  • 山东省小学地方教材《传统文化》指瑕

    作者:曹生昌; 王玉霞 单位:山东省潍坊市奎文区樱桃园小学

    山东大学出版社出版的《传统文化》已被省内许多地区指定为小学必修内容,这套教材内容择取合理,编排精巧,寓教于乐,传统文化与现代教学理念相得益彰,广受好评。当然,天下物无全美,这套《传统文化》教材也偶有可商榷...

  • 尊重儿童特性,构建有效品德课堂

    作者:王春辉 单位:浙江省余姚市梁弄镇湖东小学

    在品德课堂教学中,教师要落实以生为本的理念,就要做到尊重儿童的特性,教学语言要切合儿童实际,教学活动要链接儿童生活,教学方式要富有儿童情趣,教学评价要引导儿童发展,努力构建一个充满生机、童心飞扬的品德课堂,...

  • 从课例分析谈小学数学生活化教学策略

    作者:周家骥 单位:四川省达州市通川区梓桐镇中心学校

    "生活,这是一切书籍中第一本重要的书。"罗曼·罗兰在《母与子》一书中如是说。人类知识经验的获取都源于生活,要珍视生活经验的价值。陶行知先生提出:要先能做到"生活即教育",然后才能讲到"教育即生活"。2016...

  • 新媒体与五年级语文有效教学研究分析

    作者:葛巍巍 单位:安徽省合肥市螺岗小学

    语文教学改革工作正在如火如荼推进之中,新媒体与课堂教学的有机结合已经成为教学改革工作的重点。作为新时代的语文教师,应当提高对新媒体应用于语文教学的认识,更新教学观念,促进教学品质的提升。通过教学实践以及...

  • 抓语言特色 折射语文味

    作者:邵联菊 单位:浙江省温州市永嘉县上塘中塘小学

    近年来,教育专家和一线教师发现一个语文教学的怪现象:老师勤勤恳恳地教,学生辛辛苦苦地学,花了很多的时间和精力,效果却并不尽如人意。怎么会出现如此尴尬的局面呢?许多专家指出:就教学的有效性而言,"教什么"...

  • 两种导学风格的剖析及启示——“认识比”同课异构对比研究

    作者:黄依梅 单位:福建省永安市实验小学

    以生为本的现代教学理念主张把课堂还给学生,教师应努力创设良好的学习氛围,让学生积极主动地开展学习活动。这种理想导学过程的实现,在很大程度上取决于教师对学生诸多方面学习情况的了解和把握是否准确和到位。因...

  • 幼儿语言培养之三维谱系

    作者:尹霞 单位:四川省眉山市洪雅县第二幼儿园

    幼儿教师该如何和幼儿进行一场最广意义上的对话,从而发展幼儿的语言能力呢?教师,不只是一种角色;幼儿,不只是一种发展;对话,不只是一个角度。只有全方位地、多维度地引领幼儿想说、爱说、能说,才能找到发展幼儿语...

  • 自我灵动的“学写”才能致远

    作者:谢美尼 单位:福建省厦门市同安区洪塘头小学

    新课程标准指明了习作方向:"留心周围事物,乐于书面表达。""写自己想说的话,写出自己对周围事物的认识和感想。""能不拘形式地写下见闻、感受和想象。""学着课文写",不是愚昧地东施效颦,而是自我的、灵动的...

  • 让学定教 顺学引思——小学数学建构“让学引思”生本课堂策略初探

    作者:陶春荣 单位:江苏省盐城市毓龙路实验学校

    课改推行已有多年,透视时下的小学数学课堂,"师本"意识过重的现象时有发生,部分教师虽有"生本"的理念,但缺失的是"生本"的行为。主要表现为:重教法轻学法,重讲解轻自主,重知识轻思维……改变这一现状的关键是...

  • 从“填鸭式”到“三味课堂”

    作者:高海英 单位:山东省日照市岚山区岚山头街道中心小学

    课堂教学是全面实施素质教育的主阵地,是决定教学质量最主要的途径,更是教师教学艺术的集成地,但传统的课堂多呈一种"填鸭式"状态,师生之间处于一种紧张甚至对立的状态,学生与学生之间处于一种相对独立的保守状态,...

  • 激发兴趣,提高课外阅读的实效性

    作者:赵代芳 单位:河南省三门峡市实验小学

    课外阅读是语文学习的重要途径。如果说课堂教学主要是指导"精读"的话,课外阅读则是"博览"。著名语言学家吕叔湘先生曾说过,学习成果的百分之七十得之于课外阅读。许多作家、学者的成功经验表明,语文素养的提高,...

  • 浅谈家乡特色文化主题创作活动中儿童创造力培养

    作者:包龙慧 单位:广东省广州市荔湾区坑口小学

    家乡特色文化积淀着深厚的文化底蕴,是属于薪火相传的地方文化,与学生的生活紧密联系。以家乡特色文化为美术创作的主题,让学生走出封闭的教室,参与到社会美术实践活动中去,从而激发学生实践、探索的兴趣,通过质疑、...

  • 从“失位”走向“复位”——探寻课后练习与课堂教学的有效链接

    作者:蔡海鸥 单位:浙江省温州市洞头区实验小学

    课后练习是教材的有机组成部分,是编者精心设计的课程资源,集教学目标及重难点于一体。以小学语文高段教材为例,努力探寻课后练习与课堂教学的有效链接,拓宽教学空间,以提高课堂教学效率,提升学生的语文素养。

  • 浅谈教师在美术教学活动中的评价作用

    作者:俞佳婵 单位:浙江省诸暨荣怀双语幼儿园

    《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:教师要了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受,领会并尊重幼儿的创作意图,不简单地用"像不像""好不好"等成人标准来评价。评价是美术教学活动中的重要环节,如果说幼儿美术创作...

  • 浅析如何创建适合后勤管理的财务模式

    作者:梁岳金 单位:浙江省新昌县城东小学

    近几年,各大中小学不断进行发展与改革,大部分学校也逐渐建立了相应的后勤管理体系。财务是后勤管理工作的重要内容之一,它为后勤部乃至整个学校的正常运转提供了保障。因此,创建适合后勤管理的财务模式很重要,就小...

  • 专业化角度探索小学班主任管理艺术

    作者:肖金青 单位:广东省广州市增城区新塘镇沙埔小学

    小学生班主任管理工作是严肃的,班主任老师应该遵循学生发展的规律以及教育教学的科学思想。小学班主任管理工作是一门艺术,小学生心理特点和生理特点是非常特殊的,这就需要班主任老师实施灵活的管理策略。

  • 做好标准化建设下的农村学校校本培训的思考

    作者:朱钦亿; 王大庆 单位:重庆市巫山县曲尺教育督导中心; 重庆市巫山师范附属小学

    当前的教育已不再是粉笔加黑板的传统模式,随之而来的应该是教师的与时俱进,"终身学习"的理念现在应该真正付诸实施,不然教师就不能真正进入课堂。

  • 心灵点燃心灵——浅析小学中年段班主任德育工作的有效途径

    作者:李燕萍 单位:广东省广州市白云区马务小学

    德育,即思想品德教育,是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育。小学德育是小学教育的重要组成部分,道德教育过程是一个思想和精神在成长中不断丰盈的过程。小学班主任作为学生学习生活的带领者和组织者,是学...

  • 在正楷教学中培养学生一身正气

    作者:邝思浩 单位:广东省珠海市斗门区实验小学

    书法教学中要渗透思德,进而形成良好的个人品质,这样不仅能提高学生的书写水平,还能让学生继承和弘扬祖国传统文化,对学生智力和健全人格的形成起着重要意义。

  • 刍议学前幼儿挫折教育与策略

    作者:马碗玲 单位:浙江省温州市瓯海区新桥中心幼儿园

    人一生的教育始于幼儿教育,所以要注重幼教的全面性,在日常教学中还需要对幼儿进行挫折教育,使幼儿在独立面对困难与挫折时可以冷静并勇敢地解决,结合教学实际,总结挫折教育的含义以及在幼教中进行挫折教育的意义,同...

  • 明修栈道以文解文,暗度陈仓文以载道——沿着文字的痕迹,追寻弦外之音

    作者:陈俨 单位:四川省简阳市三岔镇中心小学

    古诗词的绝美,在于凝练,在于音律,在于意境,更在于生活。它是中华文化最具智慧和价值的代表典范。如何在古诗词阅读中营造适宜古典文韵之美的课堂氛围,继而引发学生深度探究古诗词的渴望?下面借文学大家王国维先生...

  • 遇见我,你是幸运的

    作者:钟云霞 单位:重庆市南岸区天台岗小学

    开学一周后我班迎来了一个特别的学生,说他"特别",是因为他刚来我班时谁都不理。一个星期后,仍然如此。开学不久,我和他的妈妈进行了一次长谈,了解到小周去年刚读一年级时,由于他比较调皮,招生办的老师劝家长让孩...

  • 和谐的爱,促孩子成长

    作者:冉茂林 单位:重庆市万州区中加友谊小学

    "十年树木,百年树人。"家庭教育和学校教育携起手来,共同努力,才能为祖国的未来培养更多的优秀人才。为了保证学校教育的高质量,学校教育必须和家庭教育相结合。可现在的家庭教育却存在着许多问题,给孩子造成了很...

  • 走向文本中心的语言“坐标”——以《荷塘月色》为例的文本解析

    作者:汪如意 单位:甘肃省嘉峪关市第二中学

    传统经典作品的文字空间总会有一个清晰可辨的意念聚合中心,构成文章的任何基本要件(比如词句、段落)在空间拓展中都要倾向于这个磁性焦点。而节点信息是语义场中情感路径的阶段性突触,其关键词则成了走入文本中心...

  • 影响创新教育的成因及对策思考

    作者:王德立 单位:安徽省蚌埠市第一中学物理组

    知识经济时代必然要求教育肩负起知识创新和培养创新人才的历史新使命。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出:教育要更新人才培养观念,深化教育体制改革。这些都对整个社会和教育界提出了反...

  • 高中语文“同课异构”的教学实践研究

    作者:缐宏光 单位:甘肃省临夏县中学

    新课改不仅为教师提供新的机遇,也让他们面临更大的挑战。因此,每一位教师都应该积极转变自身的教育思想,提高自己的教学专业水平,构建出能够真正提高高中生语文素养的语文课堂。在这个背景下,"同课异构"应运而生,...

  • 基于导学案的高中数学课堂教学方式研究

    作者:汤明星 单位:安徽省凤阳中学

    新课程标准更为重视学生的自主学习与探索能力,这就要求在实际教学中应用新型的教学理念与教学方法。导学案教学模式以学生学习的自主性为关注点,通过引导学生自学来实现教学目标。在高中数学教学中引入导学案,可以...

  • 浅谈高中女生体育课兴趣调查分析

    作者:佟金钊 单位:四川省成都石室中学

    采用问卷法、文献资料等研究方法对建昌高中女生的体育课兴趣现状进行分析研究。结果表明:提高体育教师的自身素质;改变体育教师的工作态度和教学方法。从高中女生的心理角度出发,努力培养高中女生树立终身体育观。

  • 浅谈新课程背景下高中语文课外作业的有效性

    作者:李德忠; 周朝君 单位:重庆市铜梁实验中学; 重庆市铜梁区第一实验小学

    语文课外作业是语文课堂教学的延伸与补充,也是促进学生语文认知、能力、素养、人格、情感全面协调发展的重要途径。但是,长期以来,教师在课外作业的布置上,更多注重的是基础知识、基本技能的训练,实行一刀切,大搞题...

  • 选修课程的开发必须处理好的几对关系

    作者:王强 单位:浙江省诸暨市海亮高级中学政治组

    新一轮高中课程改革的战号已经吹响,其"一切为了每一个学生的发展"的核心理念彰显了浓厚的人文色彩。立足于新课改,从人文教育的角度出发,深入探索如何让高中政治课更富吸引力、让思想政治教育确有成效,真正实现政...

  • 莫畏浮云遮望眼 风物长宜放眼量——浅谈教育改革“破冰”之举

    作者:陈秀芝; 史可卿 单位:湖北省孝感实验区学校黄香高中; 湖北省孝感实验区项目专家组

    伴随着《国家中长期教育发展规划纲要(2010—2020年)》的出台,如何解决教育改革和发展之困,是推进实质性教育教学改革的一次艰难的"破冰"之举。而中小学教育质量综合评价是一种提倡以人为本,尊重个性发展,讲究科...

  • 探讨高中语文古诗词教学文本细读的应用对策

    作者:姚远 单位:吉林省桦甸市第八中学

    文本细读是一种佳作品读的方法,其借助对文章研读,采取差异化的方法,对文章进行深入的研究,以期能够体会文章深意,了解文章的内涵,继而改善文章阅读的整体效果。高中语文古诗词教学文本细读工作的开展,可以指导学生...

  • 课前短剧表演有效激活我的英语课堂

    作者:卢宇 单位:湖南省祁阳一中

    为保证每一节英语课的效果,经常在课前让学生开展英语短剧表演。英语短剧表演是一种艺术,也是一种带有很强交际性的言语实践活动。课前5~10分钟把课堂变为一个表演中心,高效激活了英语课堂。

  • 浅谈导学案在高中数学教学中的运用

    作者:林长钱 单位:浙江省温州市第二十二中学

    在新课改背景下,导学案对数学教学的作用越来越明显,教师在编写导学案时应注重对学生知识与能力的提升,按照主体原则、问题化原则、指导性原则对导学案进行设计。因此,主要针对导学案在高中数学教学中的运用进行了详...

  • 翻转课堂在高中化学的实践与探讨

    作者:王静 单位:辽宁省本溪市高级中学

    根据十八大对教育改革的要求,充分阐述了翻转课堂的优势。以"硫酸的性质"一课为例,分别用传统教学和翻转课堂进行授课,通过具体实践展示了翻转课堂的成功之处。结果翻转课堂能有效调动学生的主观能动性,不仅能提升...

  • 高中体育排球教学方法分析

    作者:蔡永江 单位:贵州省六枝特区第一中学

    结合高中体育排球教学实际,探讨提高排球教学质量的具体方法,特别在排球教学的形式多样,如将排球基本动作技巧编排为有节奏感的体操,使用多媒体,巧用体育游戏等。希望为相关教师提供一些有效的方法。

  • 浅谈开发利用语文课程资源

    作者:王鹏智 单位:山西省潞城市第四中学

    随着新课程改革的提出和进一步推进,课程资源的开发与利用,成为现代教学改革的重要命题之一。近年来越来越多的语文教师都开始在日常教学中融入探索和开发语文课程资源,然而其开展的效果却不令人满意。针对语文课程...

  • 从基本概念入手消除图像认知误区

    作者:王占明 单位:河北省唐山市第二十三中学

    在高中经济学中,学生普遍认为图像题不容易把握。选取了一些疑难点问题,对涉及的基本概念进行比较分析,力图提高学生的辨别能力,纠正他们的错误认识。

  • 试析人教版高中物理新课标教材的比较分析与调查研究

    作者:陈吉宁 单位:宁夏回族自治区吴忠市红寺堡区红寺堡第一中学

    不同的省区根据自身的实际情况,编排或采用了不同版本的物理教材,不同的教材在内容的编排呈现上具有多方面的特色,对教材的要求有了新的改变。

  • 自制教具 任务驱动——基于“控制与设计”实践教学的探究

    作者:章俞青 单位:浙江省台州市三门县亭旁高级中学

    在通用技术教学中,注重自制教具设计、研究、应用,可在一定程度上活跃课堂气氛,同时,通过教具的演示,鼓励学生在"控制与设计"实践中自主完成各种教具的制作。即通过任务驱动法调动学生积极性、自主性、创造性,并借...

  • 浅谈新课改下的微课在高中政治课堂中的应用

    作者:张红梅 单位:贵州省六盘水市第一实验中学

    自新课改以来,人们越来越关注有效的教学方法,而现代信息技术的发展让许多学者都开始考虑如何将信息技术应用到课堂教学中,充分发挥现代信息技术形象具体、不受时空限制等教育优势,从而大大提高教学效率。在这个背景...

  • “翻转课堂”教学模式在高中信息技术教学中的应用

    作者:宋波 单位:贵州省六盘水市第一实验中学

    现代信息在我国迅猛发展起来,在此形势下,"翻转课堂"作为一种新型的教学模式应运而生,因其自身所具有的现代教学优势和特点,所以得到了广泛实践和应用。此种教学模式使传统教学模式中的"课上传授知识"转变成"课...

  • 你在课堂上朗读了吗

    作者:褚延华 单位:甘肃省古浪县第一中学

    三分文章七分读。"书读百遍,其义自见。"可见朗读在语言学习中的重要性。运用正确的朗读策略和方法,通过朗读,内化吸收所学语言,这样才能有效地提高学生运用语言的能力,使其成为提高英语听、说、读、写能力的有效...

  • 高中数学教学中开展研究性学习的思考

    作者:罗瑞霞 单位:甘肃省西和县第二中学

    新课程改革中倡导在教学活动开展中将学生作为教学的主体,在课堂中充分发挥学生的主观能动性。在这一要求下,"研究性学习"应运而生。"研究性学习"课程倡导在各个学科教学中充分渗透探究性学习的思想,使学生在学...

  • 新课程理念下物理课研究性学习的实践与思考

    作者:刘宗琳; 高静宇 单位:甘肃省定西市安定区思源实验学校

    传统的物理课堂教学片面强调知识和技能,把学科课程按学科知识逻辑体系来组织教学,以传授书本知识,获得间接经验为主。因此,改革这种传统的教学模式已是必然趋势,而研究性学习方式在课堂教学中的应用则能弥补传统课...

  • 探究式教学在高中生物教学中的应用与反思

    作者:林淑青 单位:福建省平潭第一中学

    高中生物课程标准积极倡导自主、合作、探究式学习,不仅在课程理念中对这一观点进行强调,同时在教学建议、课程目标中反复提及。对高中生物教学中探究式教学的应用进行简要分析,并展开了相关反思。

  • 流行音乐与高中语文古诗词教学的整合探讨

    作者:周艳玲 单位:吉林省桦甸市第八中学

    高中语文古诗词教学工作的开展虽然能够让学生感受古代文化,了解诗词描述的语境,但是在激烈的竞争环境以及应试化的教学方法下,课程的教学工作仍然表现得比较枯燥。文章尝试从教学方法着手,探究流行音乐与高中语文古...

  • 高中数学教育创新思路探析

    作者:尚永强 单位:甘肃省庆阳市庆城县陇东中学

    随着素质教育的不断推进,传统的填鸭式教学的弊病暴露无遗,在高中各科教学中越来越注重教育的创新,那么就高中数学的教学而言,教师应该如何来进行教育创新呢?如何来提升教学的有效性呢?

  • 高中化学生活化教学探究

    作者:薛盼 单位:四川省成都市航天中学

    日常生活中处处蕴含着丰富的化学知识,化学教师应树立生活化的教学理念,通过联系生活实际让学生学习化学知识,并指导学生积极将获得的化学知识运用于实践中。探讨在高中化学教学中如何进行生活化教学,具体从生活化教...

  • 思维导图在高中生物复习中的运用

    作者:贺娟芬 单位:江西省宜春四中

    高中生物中有很多的概念相互联系,很多的知识点利用导图的形式来表达,比如生物教材中食物链的图形。将探索思维导图在高中生物复习中的应用,并找出可以提高生物教学质量的方法。

  • 浅谈如何提高英语早自习的有效性

    作者:卢莉 单位:重庆市巫山县官渡中学

    早晨学生精力充沛,这时学习英语能收到事半功倍的效果,帮助学生利用好早自习,有助于学生英语水平的提高,使学生在学习过程中发挥主体作用,提高学习效率。

  • 高中政治生活化课堂构建的有效措施

    作者:张志明 单位:甘肃省民勤县第一中学

    随着我国社会的进步和发展,人们在高压的生活环境下逐渐意识到知识的重要性,同时越来越多的家长和老师也开始关注学生在校的学习情况。实际上现在的课堂过于枯燥,特别是高中的政治课程,由于其中的内容比较乏味,还有...

  • 新课程理念下高中地理有效教学策略研究

    作者:许海荣 单位:甘肃省民勤县第一中学

    随着社会的进步,教育事业越来越受到人们的重视,近年来,高中课程改革,要求学校对传统地理教学模式进行创新,充分发挥课堂的优势,使现代高中地理教学满足社会的发展需求。地理作为高中必修课程之一,在学生的整体教育...

  • 巧设追问,“诱”学深入,让物理课堂教学更高效

    作者:冉庆龙 单位:安徽省徽州学校

    物理课堂教学中的"追问"就是对物理上的某一概念、规律、原理进行多次提问,"穷追不舍"。而教师若能巧设追问,"诱"学深入,就能再度激活学生思维,促进学生深入思考和探究。适时、有效的追问可以使教学锦上添花,...

  • 谈高中生物如何与初中有效衔接

    作者:邓乾清 单位:湖北省阳新县高级中学

    初中生物是高中生物的基础,然而初中生物与高中生物又有很大的区别,如何在区别中寻找共同点,使高中生在初中生物的基础上更进一步地学习高中生物,成为高中生物教师面临的一个问题,通过寻找差别,对初中生物与高中生物...

  • 激情 动感 简约 创新——我看高效课堂内涵四元素

    作者:林泉; 吴佩荣; 窦坦华 单位:山东省临朐县新华中学

    在课堂教学改革浪潮奔涌的今天,高效课堂的创建与评价已成为课堂教学改革的主流。一堂课的优劣虽没有一个统一的客观的评量标准,但归根结底,我们需要通过课堂教学外显的各个层面、各个角度,尤其是透过课堂教学这一让...

  • 农村高中生英语阅读能力情况调查

    作者:刘文玲 单位:甘肃省天水市清水县第六中学

    高考对高中生英语阅读能力的考查越来越重,那么,当前高中生尤其是农村高中生的英语阅读现状究竟如何呢?他们在阅读中究竟存在什么样的问题?笔者进行了一项调查。通过问卷调查及平时观察,对收集到的数据进行了仔细...

  • 基于实践的高中历史学科核心素养体系刍议

    作者:任茂 单位:甘肃省庆阳市庆城县陇东中学

    历史是一门重要的学科。学习历史的意义不仅在于记住几个年代和历史事件,更重要的在于弄清事物的来龙去脉。生活在历史当中,忘记历史的国家和民族是没有希望的。所以历史老师不应再用机械的记忆和背诵的方式看待历史...

  • 高中数学教学中培养学生自主学习能力的探究

    作者:牛红 单位:新疆生产建设兵团第八师石河子143团第一中学

    随着新课程改革的不断深入,在高中阶段的教学中,学生的主体地位越来越受到重视,学生自主学习能力的培养显得尤为重要。高中数学在高中教学工作中占有十分重要的地位,但在目前阶段高中数学教学中对学生自学能力培养仍...

  • 浅谈物理实验教学

    作者:高长梅 单位:重庆市梁平区虎城中学

    我是一名中学物理教师,我想粗浅地谈谈我个人对中学物理实验教学的理解。物理,即"物中悟理","物"指的是事实证据"理"指的是理性思维,全新的认知。学习物理就是让我们能够从简单的事物中发现其隐藏的规律,并以...

  • 论高中音乐特长生学习兴趣的培养

    作者:蒋丽红 单位:湖南省安化县第十二高级中学

    音乐教学的核心为审美教育,而审美主要来自于人的内心感悟,而学生的学习兴趣,对学生的学习具有重要影响。高中音乐特长生面对高考,必须全身心投入到音乐学习当中,以此提高音乐的学习能力,所以主要探讨如何培养高中音...

  • 在教学中建立和谐的师生关系

    作者:解莹 单位:黑龙江省嫩江县高级中学

    古人云:"亲其师,信其道。"在日常教学中为了实现教学目标,让学生踊跃地参与生动的教学活动,良好的师生关系是根本保证。和谐的师生关系有助于形成一种自由和开放的教学氛围,在激发学生创造性潜能的同时培养学生积...

  • 对一个行为偏激学生的个案分析

    作者:许明吉 单位:江苏省南京市第二十七高级中学

    案例中的何某是一个情绪容易失控,行为偏激的学生,但他的情况不是特别严重,在咨询中主要运用了行为治疗方法,通过与他本人的沟通,以及与其家长、本班老师、同学的沟通,该同学的咨询是较成功的。

  • 高中语文教学中的美育渗透策略例谈

    作者:袁敏容 单位:陕西省西安高新第三中学

    新课标指出:"培养学生健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。"无独有偶,中...

  • 讨论教学法下的生命教育研究——以高中历史教学为例

    作者:刘晓雪 单位:吉林省珲春市第一高级中学

    讨论教学法是高中历史教学中的有效方法之一,也是落实"以生为本"理念的有效活动之一。所以,在高中历史教学过程中,教师要通过教学方法的改变来渗透生命教育,进而在实现历史课程价值最大化的同时,也为学生历史素养...

  • 浅析数学教学与学生意志的锻炼

    作者:刘文山 单位:西藏自治区拉萨中学

    在新课程改革的背景下,随着教师教龄的增长,我们接触到的学生所具有的意志品质随着时代的发展不断产生着微妙的变化,好的变化往往会使教师感叹学生真是越来越有灵气了,而坏的变化常常令教师感到学生是一届不如一届。...

  • 浅谈制约大众跆拳道健康发展的不良因素

    作者:姚丽丽 单位:山东省荣成市竞技体育运动学校

    跆拳道运动在世界上许多国家和地区得到了良好的发展。目前,在中国的发展势头总体良好。随着竞技跆拳道水平不断提高,大众跆拳道也以惊人的速度在发展。但是在这个过程中也暴露出诸多问题,如果这些问题不及时解决,那...

  • 依托有效“悦读” 提升英语学习力

    作者:何爱华 单位:浙江省嘉兴市海盐县于城中学

    “悦读”,即愉悦之读。英语教学的核心是阅读教学,它兼具双重性质:一是对学生进行阅读技能、技巧的训练,培养其阅读理解能力;二是通过阅读教学,使学生不断获得新的语言知识,提高实际运用英语的能力。阅读作为语言技...

  • 论初中英语教学的目标设计

    作者:洪美玉 单位:福建省泉州市南安实验中学

    教学目标是一切教学活动的出发点和落脚点,进行科学的目标设计对于开展有效的教学具有重要的意义。初中英语教学目标的设计要体现主体性、层次性、系统性、可行性、可验证性等特点,通过目标的设定及目标的达成不断提...

  • 初中语文教学中的多元化教学方法研究

    作者:杨梓楠 单位:新疆维吾尔自治区石河子第十中学

    当前的初中语文教学过多地流于形式,脱离了语文的“工具性”及“人文性”,制约了语文课堂教学的有效性。探究了新课程标准背景下加强课堂教学多元化的几个策略。

  • 浅谈物理教学中的求实

    作者:焦玉增 单位:山东省淄博市博山区实验中学

    物理学是一门紧密联系实际的自然科学,物理教师要结合教学工作实际和物理课程改革的趋势,落实观念上的求实和方法上的求实。学生是完成学习任务的实体,教师要通过联系实际、设计实验、体验实践等方式,引导学生学习的...

  • 初中科学参与式理念教学探究

    作者:滕军 单位:浙江师范大学附属义乌实验学校

    在现如今的课改大背景下,传统的初中科学教学方式已经落后于时代的发展,并被远远地甩在身后。现如今,学校老师应该重视对初中科学课堂教学方式进行必要的改进,以此提高学生的积极性和兴趣。从增强初中生在初中科学课...

  • 农村初中数学少教多学教学分析

    作者:尤添盛 单位:福建省永春苏坑中学

    随着国家加快推进新课改的进程,强调要转变老师在授课过程中的教学模式,提高课堂教学效率,使学生的主体地位在课堂教学中得到充分的发挥。少教多学教学模式的主要方式是小组合作学习,可以让学生养成自主学习的习惯,...

  • 初中学校艺术教育校本课程的开发与研究

    作者:马尚福 单位:甘肃省武威市民勤实验中学

    艺术教育校本课程是集满足学生需要和体现学校办学理念与艺术教育、艺术特长学习和与艺术相关的研究学习于一体的一门综合性校本课程。

  • 谈谈农村初中语文作文教学生活化

    作者:杨秋生 单位:江西省赣州市宁都县会同初级中学

    农村语文作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,农村学校中没有办法带领学生体验丰富多彩的生活,同时也因为在农村,语文教师的专业素养有待进一步提高,这些都是作文教学存在的问题,结合教学经验,对农村初中语文作文教...

  • 探讨初中语文探究性阅读教学策略

    作者:赖启兴 单位:广东省龙门县龙城第一中学

    随着新课改的不断推进,传统的阅读教学方式已经显现出其弊端,学生通常是在死记硬背中找寻阅读理解的套路,而不是真正从文章出发进行不断的探索和思考。在此背景下,探究性阅读教学的出现就显得弥足珍贵,该方法强调学...

  • 初中语文教学中存在的问题与对策

    作者:余宝英 单位:福建省三明市建宁县第三中学

    随着素质教育的全面贯彻,初中语文存在的教学问题虽然改变了不少,但是有些问题还是亟待解决,比如教师的教学方式和学生的学习习惯都存在着很多问题,只有解决了这些问题,初中语文教学的有效性才能得以提升。基于此,结...

  • 提升初中数学例题教学效果的教学策略分析

    作者:张红卫 单位:浙江省瑞安市塘下镇第一中学

    初中数学教学中,教师在课堂上进行例题讲解,能帮助学生对要点知识进行直观的理解,帮助学生对课本原理及概念形成更加清晰的认识。首先介绍了当前初中数学例题教学中的一些问题,并探讨了提升初中数学例题教学效果的有...

  • 初中体育课堂教学中问题学生行为分析及教学策略

    作者:匡香红 单位:江苏省常州市新北区实验中学

    在我国教育的不断改革中,问题学生是当今各国教育中存在的一种普遍现象。初中体育课堂中这种现象也在逐渐增加,对初中体育课堂教学中的问题少年进行疏导和转化,是初中体育课堂教学的一项重要任务。我国对初中教育的...

  • 浅谈英语交际教学法在初中英语教学中的应用

    作者:陈松 单位:江苏省南京东山外国语学校

    在英语教学中采用英语交际教学法,不仅可以帮助学生掌握英语基础知识,同时也可以培养学生对英语语言的运用能力。但通过调查,受多种因素的影响,交际教学法在初中英语教学中的应用效果并不理想。基于此,针对初中英语...

  • 活性导入灵性课堂

    作者:刘小珍 单位:福建省浦城县临江中学

    课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏。现在的中学生,在上课之始,大部分仍处于下课时的兴奋状态,很难迅速进入学习状态。因此课堂导入的好与坏,对调动学生的积极性、主动性,起着非常重要的作用。

  • 浅析数学化思想在初中数学教育中的应用

    作者:钟伟华 单位:广东省河源市东源县仙塘中学

    伴随着新课程改革工作的不断深入,初中数学课程的教学方式也要做出适当的调整。通过培养学生的数学化思维不仅可以让他们掌握更有效率的学习方法,同时还能够全面增强中学生的自主学习能力。为此,结合多年的经验总结...

  • 初中体育课堂中快乐体育教学的组织及实践

    作者:刘剑 单位:江西省宜春实验中学

    体育教学对于学生综合素质的全面发展具有重要作用,为了提高学生对于体育课的积极性,运用快乐教学法是有效的措施之一。以此为前提,对快乐教学法在初中体育课堂中的应用提出措施,是提高学生身体素质的重要保证。

  • 语文阅读教学中的文本细读还需有“度”

    作者:王建虎 单位:甘肃省国营张掖农场中学

    文本细读是提升阅读教学效率的有力抓手,但近几年文本细读脱离文本牵强附会的解读比比皆是,表面上热热闹闹,文本细读必须尊重文本,文本细读还需有“度”,还需遵循一定的原则。

  • 劳技教学中探寻乡土文化资源的应用策略

    作者:陈刚 单位:江苏省南京市东山外国语学校

    劳动与技术教育是以实践为主的一门综合性课程,在培养学生动手能力、创造性思维和创造能力,促进学生形成合理的知识结构和能力结构等方面,有着得天独厚的优势。长期以来,受“应试教育”的影响,劳动与技术教育状况不...

  • 中学英语教育学现代教育技术的应用与思考

    作者:钟艳 单位:江西省赣县区南塘中学

    现代教育技术,顾名思义就是现代教育与现代技术的合理结合。科学技术的迅速发展,也带动了现代教育科学的发展。从现代教学设备、器材的充分利用,如声音、印象、光控、等设备的使用,到数据的统计、核算、加工、整理、...

  • 利用多媒体技术优化初中物理课堂教学

    作者:王珂 单位:四川省自贡市蜀光中学

    随着信息技术的迅猛发展,以计算机多媒体和网络基础为核心的现代教育技术手段越来越受到教育者的关注。初中物理是一门极具抽象性的科目,对于刚刚接触物理的初中生来说,物理知识很难理解和运用。为了使学生容易理解...

  • 微课在初中化学中的应用探究

    作者:刘格 单位:辽宁省大连市第十九中学

    在初中化学课堂上,微课技术的出现,恰好弥补了素质教育在开展中的一些局限性。如何在初中化学的课堂上,将微课授学的效果最大化地发挥出来,是当下初中化学老师所关注的一个焦点内容。灵活的微课授学方法,可以帮助学...

  • 七年级语文教学工作开展研究之我见

    作者:苏巧丽 单位:福建省德化丁墘中学

    七年级是小学向中学过渡的重要阶段,对学生的发展尤为重要,而七年级语文更是起到了帮助学生过渡的作用,所以做好七年级语文教学工作具有重要意义。在科技飞速发展的时代,教育体制的改革成为社会发展的重要话题,所以...

  • 浅谈初中英语教学心得

    作者:谢建辉 单位:福建省德化盖德中学

    英语是目前世界上最为通用的语言,具备一定的英语能力无论在学业还是事业上都将占有一定先机,是一个不可忽略的优势。初中英语起承上启下的作用,而且初中所学英语实用性极强。因此,打造一个趣味英语课堂,激发学生学...

  • 浅谈怎样成功设计一节物理实验课

    作者:张颖 单位:河北省迁安市夷齐中学

    曾经从电视节目中了解了一套传统的益智玩具,九连环、华容道和鲁班锁。九连环,中国民间玩具,以金属丝制成九个圆环,将圆环套装在横板或各式框架上,并贯以环柄。游玩时,按照一定的程序反复操作,可使九个圆环分别解开,...

  • 影响短跑速度因素探讨

    作者:崔建 单位:深圳市华中师范大学龙岗附属中学

    通过查询资料和在多年训练中总结,分析了影响速度的几个原因,阐述了如何克服速度障碍的几个训练方法,希望同行批评指正。

  • 注重创新教育,优化英语教学

    作者:朱悦卿 单位:广东省河源市东源县曾田中学

    创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。课堂是教育的主阵地,创新能力的培养必须以学生的充分参与为前提,传统的英语课堂教学模式大多是填鸭式,注重语法而忽略实际应用的低效率模式。这就需要教学与时俱进...

  • 初中数学课堂小组合作学习的探究

    作者:李月明 单位:广东省江门市陈白沙中学

    小组合作这种学习模式极具新颖性和科学性,能够很好地适应初中数学课堂的特点和规律,提升学生参与课堂的积极性。小组合作学习形式多样,小组成员在教师的指导下,开展多边互助的课堂,形成开放、包容的学习氛围,相互帮...

  • “开放探究、自主建构”化学实验教学模式的建构与教学策略

    作者:陈旭芳 单位:山西省长治市第十三中学

    《基础教育课程改革纲要》明确指出,基础课程改革要改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的学习方式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,培养学生获取新知识的能力,使学生学...

  • 浅谈“自主性学习”模式在中学体育教学中的应用

    作者:姚远洋 单位:江苏省南京市宁海中学

    一、目前中学体育课堂教学的现状分析 现在体育课堂教学的一般模式大致归纳为: 师生问好—准备活动—教师讲解示范—学生练习—反馈纠正—归纳总结—放松操。 然而这样的教学模式基本是以教师为中心的教学方式,存在...

  • 论如何延长初中英语课堂有效教学时间

    作者:喻春方 单位:贵州省瓮安县第四中学

    英语课堂教学质量的提高成为中学教学工作中越来越受关注的重点内容,而不断进行教学改革对现今的教师素质及其教学水平提出了更高的要求。但是课堂时间和课堂容量是有限的,部分学生还存在课堂学习战线长、效率低的不...

  • 市场经济,可以让政治课堂“火”起来

    作者:吴萍双 单位:福建省厦门市洪塘中学

    在社会主义市场经济的大背景下,为了进一步增强政治教学的趣味性、高效性以及实用性,让政治课堂“火”起来,教师可以从引入时事并展开评述、创设情境进行角色扮演以及结合案例进行针对性教学这几个方面入手,全方面培...

  • 发挥教学机智,打造高效数学课堂

    作者:沈新华 单位:江苏省苏州市吴江区松陵第一中学

    在教育教学过程中随时都可能遇到事前难以预料的特殊问题,因此需要教师具有一定的教学机智。教学机智能力强的教师往往能够对突发的教育问题沉着应对、巧妙处理,收到良好的教育效果;教学机智就是抓住教育时机,及时实...

  • 浅谈改革教学方法打造高效课堂——初中化学“自主学习”教学法的探究

    作者:聂学民 单位:甘肃省民勤实验中学

    随着当前我国教育改革工作的推进,初中整体教学质量得到了明显提升,其中初中化学的进步更是显著。但是在实际教学工作的开展过程中,还是有很多细节性问题没有得到有效解决和缓解。针对这种情况,要想进一步打造高效课...

  • 优化初中体育课堂教学,提升课堂教学效率

    作者:尹明华 单位:江苏省常州市新北区实验中学

    在教育改革的背景下,特别是新课标实施以来,体育教学越来越受到学校和社会的关注,怎样提升初中体育教学效率,培养学生对体育的爱好和兴趣,从而提高学生的身体素质,成为在校的体育老师需要研究的重点。结合初中体育课...

  • 如何借助语文教学培养学生自学意识

    作者:梁宏蓝 单位:新疆哈巴河县初级中学

    学生是课堂的主体,但如果学生自学意识淡薄就会导致他们根本不具备自主学习的能力,也不利于学生课堂主体性的发挥,更不利于课改基本理念的贯彻落实。所以,在素质教育思想的影响下,教师要做好教育教学思想的转变,要有...

  • 探析初中英语学生自学能力培养方法

    作者:葛芳 单位:新疆维吾尔自治区石河子第十中学

    教育教学的目的是教会学生掌握更多的知识技能,这一学习过程不仅需要教师的教学指导,也需要学生自主学习去获取更多的知识技能。新课程的改革对学生自学能力培养提出了更高的要求,需要从学生兴趣出发增强学生自主学...

  • 初中数学不能忽略实践环节

    作者:王萍 单位:青海省西宁市大通县第六完全中学

    数学是一门逻辑性和实践性很强的学科,如果只是照本宣科研究数学理论,肯定是枯燥乏味的,这就让很多学生感到厌烦,久而久之沦为学困生。为了提高教学效率,可以挖掘数学实践性比较强的一面,从学生的认知规律出发整合教...

  • 浅谈如何上活数学课

    作者:詹健志 单位:广东省河源市东源县曾田中学

    数学是一门比较抽象的学科,它是符号推理和运算的整合。如何使数学课堂变得生动有趣,是每一位教师遇到的一大难题,它需要数学教师吃透课标和教材,活用教材;利用现代多媒体技术,展现动态数学,活跃学生思维;上活数学复...

  • 谈初中化学课堂如何培养学生的质疑能力

    作者:彭吕良 单位:广东省深圳市宝龙学校

    疑是学习的起点,有疑才能产生渴求知识的愿望。在培养学生学会质疑、引导学生释疑的过程中,教师应该进行多方面的指导,让学生养成善疑、多疑的习惯,在质疑中探幽索微,掌握知识,发展思维能力,提高认知水平。结合实践...

  • 巧写评语 曲径通幽——形成性评价在英语书面作业评价中的运用

    作者:李书平; 桑芝芳 单位:陇县教学研究室; 陇县南道巷中学

    批改作业是教学过程中的一个重要环节,它不仅是反馈教学效果的重要手段,还能对学生的英语能力提高起到导向、促进作用。

  • 用心浇灌花朵——班主任工作有感

    作者:田澍 单位:吉林永吉县第十中学

    2016年中考成绩出来的那天,全县前十名我班考进了三人,班级总体成绩全县第一。我收到了已毕业的学生的一条短信:“祝贺你,老师,天道酬勤!”瞬间我眼泪差点流出来,这四个字是孩子对我工作的高度肯定,这四个字是对我...

  • 论教师的教学理想

    作者:向端 单位:山西省太原第二实验中学校

    教师的教学能力是教育改革成败的关键,教学能力的高低与教学理想的强弱有关。教师的教学理想是教师对教学素养的期望,具有价值性、稳定性、原发性等特点,其是促进教学实践能力、增强学校管理的有效手段。

  • 如何在地理教学中渗透心理健康教育

    作者:苏建迎 单位:吉林省吉林师范大学附属中学

    地理作为一门与生活息息相关的学科,学生往往会将课堂与生活相结合,这的确对实际生活有着很大的帮助。可如何在地理课堂中渗透心理健康教育,如何将地理知识与心理健康有机结合等一系类问题依旧等待商榷和解决。在不...

  • 初中美术教学中的美育途径

    作者:蔡征 单位:江苏省徐州市东苑中学

    美术,即“美的艺术”。感受美、欣赏美、创造美是美术教学的中心任务。文章首先简单论述初中美术教育中美育的重要性和必要性,然后从情境创设、多媒体的使用、问题教学、结合生活实际等几个方面,论述初中美术教学中...

  • 促成学生诚信品德养成——无人监考诚信考试

    作者:高宇; 高彩霞 单位:内蒙古自治区准格尔旗第一中学

    从创新德育途径出发,以“无人监考诚信考试”的方式促成学生诚信品德的养成进行了分析和剖析,并从学校现实的角度思考和论证,探究其存在的意义。

  • 学校的气质

    作者:吕芙萍 单位:山西省永济中学

    校园就是一本书,其中的一草一木、一石一屋都要成为学生能浸润其中的文化教育元素。

  • 幼儿园引入与组织民间游戏调查研究——以嘉峪关市三幼为例

    作者:张莉 单位:甘肃省嘉峪关市第三幼儿园

    对嘉峪关市三幼12名教师进行了访谈,并观察了20次民间游戏活动。主要调查教师对民间游戏的观念和态度,及对民间游戏价值的认识和引入与组织的现状。

  • 依托绘本,发展大班幼儿的动态造型能力

    作者:杨均小; 夏超娜 单位:浙江省宁波市第三幼儿园

    幼儿的动态造型能力是提高美术表现力的重要组成元素。大班幼儿已能自发地造型和构图以及简单的动态造型表现,但是由于对动态中的形象变化感知有限,他们在表现形象更为丰富的动态造型时,还面临着诸多的困难。在平时...

  • 轻叩小学语文之门,聆听语用文化之声

    作者:黄丽萍 单位:福建省泉州市德化县阳光小学

    语文是一门教学语言和文字的学科,教学目标是培养学生运用语言文字的能力,这也就是所谓的语用教学。从"关注语言习得、找准训练点、仿写迁移、读写交融"等方面阐述小学语文教学拓展语用训练的策略与方法。

  • 春风十里,不如阅读之美

    作者:达秀兰 单位:甘肃省兰州市西固区福利路第一小学

    书籍,是人类进步的阶梯,它教会我们品味生活;书籍,是大千世界的缩影,让我们真正认识世界;书籍,是滋润心田的甘露,让我们渴求知识的心理得到满足。要想让孩子们爱上阅读,那么阅读兴趣就至关重要。莎士比亚说过:"学...

  • 初探校园足球

    作者:陈琴莲 单位:甘肃省武威市民勤县南关小学

    阐述了影响校园足球发展的因素,客观分析了具体存在的问题,并指出了相应的改进措施。

  • 浅谈农村幼儿园班本特色活动的开展

    作者:沈芬 单位:江苏省江阴市峭岐中心幼儿园

    心理学研究表明:3~6岁是幼儿发展口语的关键期,这段时期的孩子大脑发展较快,求知欲旺盛,发音器官也日趋成熟完善,如果教师能抓住这个有利时机对孩子进行口语交际能力的培养,就能促进幼儿语言的发展,取得事半功倍的...

  • 让发展性教学点亮小学语文课堂

    作者:李志强 单位:广东省云浮市新兴县六祖镇船岗小学

    随着新课标的大力实施,小学语文教师必须转变传统的教学观念,运用科学、有效、多元的教学方法让每个学生都能学到语文知识,实现语文能力的真正发展。在这样的观念要求下,将发展性教学理念引入小学语文课堂,可以有效...

  • 小学生上好开学第一课的重要性

    作者:张巨红 单位:甘肃省景泰县芦阳学区城关小学

    每一学期都是一个成长的阶段,小学生每过一个假期,走进学校的时候总会有好多东西要变,我们身边的人或者物,我们在学校里的生活学习,随着这些变化自己的思想也在变化,这些变化也意味着我们在成长。在成长过程中,我们...

  • 因人施教也要做到家园同步

    作者:骆爱红 单位:江苏省淮安市安澜路小学幼儿园

    由于遗传、环境影响和生活经验各不相同,每个孩子都有其独特的个性特征和行为习惯,个体间存在很大差异。要想真正实现因人施教,教育者必须全面、客观、深入地了解被教育对象,尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方...

  • 浅谈新课标下小学语文阅读教学

    作者:唐荣 单位:四川省阆中市双龙镇中心学校

    在小学语文教学中,阅读教学占了很重要的一大部分,是学生思想教育的主要阵地,是提高学生写作能力、阅读能力的重要途径。随着我国新课程改革的推行,小学阅读教学的理念也正在发生根本性改变:现代最新的阅读观念认为...

  • 让小学英语课堂充满生命力

    作者:张伟娟 单位:甘肃省兰州市西固区达川中心校

    随着现代教育新理念走进人们的视野,小学英语教学挣脱了传统模式的束缚,从教师讲学生听的被动授课局面"华丽"转身为以学生为主角精心创设的各种生动活泼的教学情境,面对小学生的身心特点和对英语的认知能力,如何教...

  • 让小学生在游戏中学习数学知识

    作者:鲍金红 单位:江苏省沭阳县颜集中心小学

    现阶段小学数学教学中,不少学生反映数学知识比较枯燥,希望数学课堂像玩游戏一样轻松、愉悦。与此同时,小学数学新课改后推出新的教育理念——寓教于乐,让学生快乐学习;这与柏拉图所说:"游戏可以引导孩子的学习天...

  • “活”用绘本,促进大班幼儿多元化智能发展——以绘本《受人尊敬的哞哞先生》为例

    作者:庄敏 单位:江苏省江阴市峭岐中心幼儿园

    陶行知先生提出了"六大解放"的教育思想,其中"解放儿童的双眼、大脑、嘴"这几个观点是要深入挖掘的。绘本阅读作为早期阅读的一种,在幼儿发展中具有重要作用。绘本不仅是讲故事,学知识,还可以全面帮助孩子建构精...

  • 如何运用记忆规律在小学数学教学中促进知识的保持

    作者:普秀琼 单位:云南省红河州石屏县龙朋镇中心小学

    小学数学教学中学生常常会出现知识当时熟练掌握,过后迅速遗忘的情况。合理利用记忆曲线的规律,掌握合适的方法,规避遗忘频率,对促进小学生对数学知识掌握的时间更长,提高学生的数学学习效率具有关键作用。探讨利用...

  • 探索传统体育在小学体育课堂上的应用

    作者:张志娟 单位:江苏省宿迁市宿豫区实验小学

    传统体育游戏是在人类长期的社会实践活动中所创造与积累起来的一种具有显著民俗特点的游戏,其产生的目的是为了健身、娱乐与防身。这些传统的体育游戏反映了人类的文化特点、宗教信仰、生活习俗以及道德风尚,是人类...

  • 《蒙娜丽莎之约》教学随想

    作者:汪泓雨 单位:安徽省淮南市田家庵区第二十小学

    把握教材的主旨,联系学过的课文教写作方法,恰当进行德育。

  • 关注内在联系,练出别样精彩——《圆柱与圆锥综合练习》实践与反思

    作者:陈雪斌; 周金友 单位:浙江省玉环县环山小学; 浙江省玉环县城关实验小学

    张奠宙教授指出:"数学教学需要从整体观念把握。要恢复学生火热的思考,就要帮助学生揭示数学的内在联系。"显然,这种对"内在联系"的把握和"知识结构"的梳理首先要从教材研讨开始。下面以《圆柱和圆锥的综合练...

  • 中班幼儿创造性阅读的实践研究

    作者:周琼 单位:浙江省宁波国家高新区第二幼儿园

    在注重素质教育的今天,如何解放儿童的创造力成为教育转移的重心。结合中班阅读活动中的实际案例,通过"挖掘教材""鼓励质疑"和"创设情境"的措施进行分析,试图解放幼儿的创造力,使其个性和创造性得以更好的发展...

  • 用微课提高语文课堂效率

    作者:彭素瑜 单位:广东省梅州市梅江区鸿都小学

    巧用微课可以激活语文课堂,达到有效的学习效果,实现微课的"翻转作用",提高课堂教学效率。

  • 试论多媒体在小学英语教学中的应用路径

    作者:王菊英 单位:浙江省青田县城西实验小学

    英语作为一种国际通用语言,在国际化的进程中发挥着不可替代的作用。受小学生身心发展特点的影响,小学英语教育必须凸显趣味性,寓教于乐,而多媒体技术恰好满足了小学英语教学的这种需求,它可以将枯燥的教学内容转化...

  • 巧用“电子举手”构建信息技术智慧课堂案例研究

    作者:胡剑萍 单位:浙江省长兴县第一小学

    极域电子教室教学软件在信息技术课堂中的使用已经非常广泛,成为教学过程中不可或缺的一部分。但在日常教学的使用过程中,老师们运用较多的是教学软件中的文件分发、广播教学、学生演示、屏幕监看等教师端功能。对于...

  • 浅谈小学语文课堂如何突出语文的工具性和人文性——一节公开课带来的思考

    作者:冯小燕 单位:甘肃省陇西县民族小学

    一次校际交流课上,笔者听了一位老师执教的《郑人买履》一课,教学流程大致如下:一、故事《引婴投江》导入新课;二、齐读课文,初步感知;三、组内讲讲寓言故事;四、表演课本剧《郑人买履》;五、揭示寓意。在教学实施...

  • 解析小学数学教育中的语言教育问题

    作者:王小东 单位:宁夏回族自治区隆德县第一小学

    在我国新课程改革不断深化的形势下,小学教育教学工作已经发生了深刻的变化。对于小学数学教育来说,必须以提高学生的综合素质作为目标,必须在小学数学教学中加强语言教学。对小学数学教育中的语言教育进行了分析,不...

  • 论小学语文探索式阅读培养

    作者:孙文丽 单位:山西省平遥县岳壁乡金庄小学

    随着新课程改革的不断深入,学生的主体性得到前所未有的重视,自主探索式阅读教学就是顺应当前教育改革所提出来的,它是以充分发挥师生的积极性、主动性、创造性为前提,让学生在民主、和谐的教学气氛中探索研究问题,...

  • 小学数学主体性教学模式的实践与探究

    作者:路家峰 单位:江苏省南京市浦口区汤泉小学

    新时期下,我国教育体制的不断深化改革更加强调学生的主体性。在小学数学教学中,想要体现学生的主体性,进而指导学生深入、全面以及主动参与到学习中,教师一定要改变当前的教学模式。对小学数学主体性教学模式的实践...

  • 生活情境方法在小学数学教学中的运用

    作者:刘明秋 单位:广东省广州市增城区永宁街九如小学〈碧水分校〉

    小学数学知识具有一定的抽象性,但是小学生的数学思维能力却尚未得到全面培养,逻辑思维能力明显不足,在学习数学知识的过程中往往会遇到一定的困难。此时,教师就可以引入生活情境教学法,联系学生生活实际对学生实施...

  • 浅谈小学科学课小组合作学习实践

    作者:冯毓俊 单位:山西省晋中市祁县教育科技局教研室

    我国教育的不断改革和进步对小学教育提出了更高的要求,不仅只注重学生的知识掌握程度,还要促进小学生德、智、体、美、劳全面发展,尤其要注意培养小学生的探索和创新能力,这对于其以后的成长具有重要的意义。在学习...

  • 浅谈如何培养幼儿的阅读能力

    作者:马晓平 单位:山西省晋中市和顺县康乐幼儿园

    俗话说得好:"人有学步时,读有起步时。"如果从小培养幼儿学会阅读,爱上阅读,对以后的学习和生活都能起到事半功倍的作用。那么,如何培养幼儿的阅读能力呢?我从以下几方面谈谈:一、创设良好环境,激发幼儿阅读兴...

  • 谈小学英语教学中学生倾听习惯的培养

    作者:程亚明 单位:江苏省宿迁市泗阳县城厢小学

    在小学英语教学中,学生倾听习惯的培养依赖于学生充满兴趣的学习态度,只有养成良好的倾听习惯学生才能更好地获取知识,这也是提高学生整体素质的重要措施。但是从目前来看,小学生的英语学习习惯普遍较差,教师也没有...

  • 浅谈小学生数学语言表达能力的培养

    作者:马泽龙 单位:宁夏回族自治区石嘴山市平罗县城关四小

    课堂教学中学生对知识的认知过程和思维的结果都是通过语言表达出来的。数学语言表达能力能很好地反映出学生的思维能力,学生思维的敏捷性、条理性对学习知识有着不容忽视的作用。良好的数学语言表达能力是有效进行...

  • 如何用图形直观提升低年段学生的音乐感知能力

    作者:朱静 单位:江苏省南京市鼓楼区汉口路小学

    用图形结合音乐的方法能帮助低年段学生直观明了地学习、接受、消化音乐知识,通过图形具象能有效淡化抽象的音高概念,学生在短时间内解决了音乐教学中的重难点,音乐感知能力也随之提高。

  • 静悄悄的战役——浅谈学习共同体背景下的小学语文作业有效布置

    作者:王剑燕 单位:福建省福州市中山小学

    作为信息时代知识创生的学习平台,倡导"活动的、合作的、探究的学习"模式的学习共同体已在教室的课堂中生成,然而作为课堂延续的作业却仍旧形式单一、内容死板。有效地布置作业能够紧密联系起学习共同体的诸种要素...

  • 小学数学概念教学中练习的设计

    作者:杨永滩 单位:甘肃省兰州市安宁区长风小学

    小学数学概念是数学教学中的重要组成部分,数学概念是抽象的定式,有自己的本质特征。对于小学生来说,其认知特点是感性大于理性,如何将抽象的数学概念植入小学生的脑海,使其循序渐进地进行认知、思维、概括,教师就要...

  • 加强师德建设,锻造“经师”兼“人师”

    作者:谢小英 单位:广东省河源市龙川县黎咀镇中心小学

    当今社会高速发展,社会对人才的要求越来越高,这也对教师提出了更高的要求。作为一名教师,除了具备渊博的知识,通达的学识,与时俱进的时代气质,充当好一个传经授道的"经师"角色以外,更应该关注学生的情感、态度、...

  • 如何对待班里性格内向的幼儿

    作者:欧阳火初 单位:江西省九江市庐山区东方紫薇城幼儿园

    新学期开始了,我带的是大班,新接手的全是陌生的新面孔,需要在最短的时间内去适应他们。在几天的交往中,发现了我们班有个特别的孩子,他叫林伊。林伊今年五岁多了,是个男孩。可是他却特别内向、腼腆,不爱说话。无论...

  • 小学班主任教学管理艺术探究

    作者:孙中利 单位:山东省枣庄市峄城区阴平镇燕庄小学

    小学班主任承担着管理小学班级的重任,对小学生起着引导和组织等作用。因此,小学班主任必须具备较高的管理技能,也必须具备较强的思想素质。因此,班主任管理能力的提升非常重要。根据相关工作经验,主要探析小学班主...

  • 且行且爱且珍惜

    作者:侯海燕 单位:甘肃省兰州市西固区福利路第一小学

    结合教学实践,提出了班主任应不断学习,提高自身综合素质,面对问题学生首先要调查了解,做好学生思想工作,发现闪光点应及时鼓励,激发学生积极向上的愿望,理解尊重学生,赢得学生尊敬爱戴,耐心宽容,帮助学生重拾自信。

  • 关于幼儿心理素质培养的几点思考

    作者:张小兵 单位:山西省太原市迎泽区教师进修学校

    心理素质在人的素质结构中占有重要地位,良好的心理素质对个体全面发展具有积极的促进作用。幼儿心理素质的培养应围绕幼儿心理卫生工作的任务和幼儿的活动展开。

  • 弘扬雷锋精神 培育四美新人

    作者:温月娟 单位:广东省江门市蓬江区棠下镇中心小学

    雷锋精神是中华民族传统美德的传承,是社会主义核心价值体系的生动体现。小学生正处于价值观的培育关键时期,对他们进行良好的思想道德素质教育尤其重要。参与学校《弘扬雷锋精神,培育社会主义核心价值观的研究》这...

  • 突破瓶颈 专业提升——非本专业老师给我的当头一棒

    作者:钟菊香 单位:上海市宝山区顾村中心幼儿园

    在以往的集体教学活动中,缺乏有效的互动是最大的问题,但没有去思考过到底是什么原因导致互动无效,专业能力一直停滞不前。一次王惠妍老师的实践课引发了深思。

  • 中国梦·教育梦——扬起“爱”的风帆,成就“梦”的海洋

    作者:徐春莉 单位:山东省菏泽市巨野县永丰街道办事处南朱庄小学

    “中国梦·我的梦”,唱响了中国的各行各业,教育也不例外。百年大计,教育为本。国与国之间的较量,关键是人才的较量。因此,国家特别重视教育的发展,重视教师队伍的壮大。重视祖国花朵的茁壮成长。作为一名人民...

新课程

省级期刊 审稿

关注 14人评论|0人关注
相关期刊
  • 教育探索
    省级期刊 1个月内审稿
    黑龙江省教育科学研究院
  • 东南学术
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    福建省社会科学界联合会
  • 学海
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    江苏省社会科学院
  • 语文建设
    北大核心期刊 1-3个月审稿
    语文出版社有限公司
  • 继续教育研究
    北大核心期刊 1-3个月审稿
    哈尔滨师范大学
  • 中国教育学刊
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    中国教育学会
  • 课程.教材.教法
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    人民教育出版社有限公司
  • 前沿
    省级期刊 1个月内审稿
    内蒙古自治区社会科学联合会
  • 学习与实践
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    武汉市社会科学院
  • 河北大学学报
    CSSCI南大核心期刊 1-3个月审稿
    河北大学
服务与支付