摘要：前置性作业：1.查看＂数据＂一词的含义。2.你见过哪些数据？你知道它表示的是什么吗？3.你会用你知道的数据提出问题并解答吗？片段一：（理解数据的含义）师：同学们,谁来给大家讲讲＂数据＂是什么意思？生1：老师,＂数据＂查不着。我查的是＂数＂和＂据＂这两个字,数就是数目,划分或计算出来的量;据就是可以用来做证明的实物,收据、字据、票据……（有同学小声议论：＂得从网上查。＂＂我爸说数据是记账的。＂

简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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