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精心设计英语“学案”促进学生自主学习

李霞 山西省运城市新纺学校
英语教学   自主学习   学生   设计   农村中学  

摘要:从目前中学英语教学现状来看,“费时较多、收效较低”的现象虽有所改观,但仍然存在,特别是存在于农村中学英语教学之中。英语教学在农村中学一直是个难题,如何解决这个问题呢?随着“学案”的推广,从中汲取到了经验,认为改变这种现状,应该极力加强对学生学习方法的指导,加强对英语课堂教学中的学案设计,促进学生自学能力的提高。

简介:《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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