摘要：语文是一个综合性的教学科目，知识相对零散而又相互联系，对于学生的信息意识、积累习惯有着一定的要求。教学中教师要善于运用多媒体教学策略，做好学生的基础认知教育，培养学生良好的知识梳理能力与归纳构建能力，不断提升他们的语文综合素质。

简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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