情景教学在高中奥林匹克化学竞赛教学中的应用初探——以《分析化学》教学为例
陕西省西安交通大学附属中学
化学竞赛
情景教学
趣味性
实用性
摘要：结合课堂教学实例,分析了如何在化学竞赛教学中利用情景教学提高学生的兴趣,开发学生的潜能。
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