摘要：思维导图在高中英语阅读教学中较为常见,是提高高中英语阅读教学质量的重要手段,重点分析了思维导图在高中英语阅读教学中应用的相关问题,分别从不同的角度阐述了思维导图在高中英语阅读教学中具体的应用方法,希望能对相关人员工作有所帮助。

简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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