试论信息技术学科日常教学实践
浙江省杭州育新高级中学
信息技术
教学策略
教学实践
摘要：高中信息技术课程是一门学考、选考课程。让学生能够在学考、选考中取得理想的成绩是每个信息技术教师的重要任务。新课程改革后,课程的容量更多,操作难度更大,学生在学习时普遍感觉知识的遗忘率高,掌握不够熟练,所以提高日常教学效率,就显得尤为重要。日常教学质量决定了学生学考、选考成绩的好坏。概括了在日常教学工作中的实践和方法,对学生提高信息技术学习效率有所裨益。
简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
