摘要：变式教学有利于提高数学教学的有效性,从高中数学的概念教学、课堂提问、习题教学三个方面探讨了提高变式教学有效性的问题,希望对数学教学有所帮助。

简介：《新课程》（CN：14-1324/G4）是一本有较高学术价值的大型周刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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