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义务教育阶段农村初中学生课外阅读现状调查与解决策略初探

宋芳明 甘肃省武山县桦林初级中学
农村初中生   课外阅读现状   阅读指导策略  

摘要:阅读是认识世界、获得体验、提高理解能力的重要途径。鉴于农村中学生课外阅读现状堪忧,教师要建立课外阅读理念,以课内促课外,激发学生课外阅读兴趣,教给学生正确有效的阅读方法,创造阅读环境,以提高农村初中学生的课外阅读能力。

简介:《新课程》(CN:14-1324/G4)是一本有较高学术价值的大型周刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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