摘要：从思想认识和教育实践上来看，社会主义核心价值观对大学生意识形态教育引领作用的充分实现还受到很大的制约。解决这一问题的基本途径是充分发挥主渠道作用、加强主阵地建设、加强社会思潮管控和强化外部环境保障。在此基础之上，建立包括知识教育维度、价值教育维度和素养教育维度的结构体系，以更好地实现社会主义核心价值观引领大学生意识形态教育。

简介：《学理论》（CN：23-1106/D）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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