摘要:系统生态学家乌兰诺维兹提出的'上升性'理论由增长和发展两部分组成,在指征生态系统属性的同时还为生态系统属性的量化提供了非还原论的研究方法。乌兰诺维兹在'上升性'理论的基础之上提出了生态学的形而上学—'过程生态学',凭借过程生态学,乌兰诺维兹批判牛顿和达尔文的还原论图景,旨在为生态学家们提供基于生态形而上学的新的研究范式。
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