摘要：随着大数据技术的发展,大数据相关专业早已进入高职校园,程序设计类课程也成为了相关专业的必修甚至是核心课程。但是,受到高职院校学生基础的影响,此类课程在教学与学习过程中出现了诸多问题,学生学习效果未达到预期目标。针对以上问题,就提升高职程序设计类课程教学效果展开相关论述,并提出相应对策,以期为业界人士提供一些帮助。

简介：《信息与电脑》（CN：11-2697/TP）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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