摘要：本文从无缝学习、翻转课堂和教学设计三个核心概念入手,采用文献研究法对无缝学习空间设计、翻转课堂实现条件和教学设计发展趋势等相关问题进行了成果综述,并结合自己的教学实践经验借鉴吸收了建构主义环境设计模型、系统动力学模型和PLANA教学设计模型等建构主义代表模型的设计思想,对无缝学习环境下翻转课堂的教学设计模式进行了创建,以期进一步丰富无缝学习在教学设计领域的研究成果,为广大一线教师在无缝学习环境下有效开展翻转课堂教学设计工作提供行为模式和理论指导。

简介：《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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