摘要：当前,随着微时代的来临,微课这一教学手段应运而生,它通常是以课堂教学视频为主,结合与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教学活动的全过程。在解剖学教学中融入微课,可对传统教学中的不足进行有效弥补,从而提高课堂教学质量。

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