摘要：本文对河南省三所高校公共音乐教学现状进行调查,对高校公共音乐课的教师和学生的现状、课程设置情况、教材选用等进行调查,并根据采集的数据进行合理性分析,从而为深化河南省高等教育改革提供参考依据。

简介：《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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