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高职数学分层教学的实践与思考

钱业洪 无锡城市职业技术学院
分层教学   高职数学   教学改革  

摘要:数学是高职阶段的一门重要学科,也一直是高职学科体系建设的主要内容。但是,从实际教学工作而言,目前高职数学教学中教师容易忽视学生之间的个性和思维差异,没有充分发挥学生的主观能动性。因此,本文主要针对目前实际教学工作中的不足,对学生进行分层教学,充分调动学生的学习积极性,全面提高教学效果。

简介:《学园》(CN:53-1203/C)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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