摘要：公共理性是一种主张思考、交流、协商、共识、合作,崇尚公共利益,坚持公共服务的意识形态和合作方式。班级公共生活是培养学生公共理性的重要实践载体,通过班级公约、主动参与、民主协商、治理自治等方式来构建班级公共生活,促进学生公共性发展,培育公共理性,具备参与公共生活的意识和能力,成为一个合格的社会主义公民。

简介：《学园》（CN：53-1203/C）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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