摘要：在建构主义理论指导下,阐述学前儿童社会教育课程单元项目体验式教学的课堂教学创新模式的探索与实践。项目体验式教学采用以学生为主体、以教师为主导、以项目为主线的思想,提出单元项目驱动+线上辅助+移动终端课堂互动的课堂教学创新模式,实现案例问题导学和小组合作体验式实训教学、线下课堂教学和线上课前课后自主学习的有机统一,对五大领域教学法课程的教学实践具有参考和借鉴意义。

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