摘要:通过调查,对“时政评述”在高校思想政治理论课教学实践中应用的实效性进行了分析,学生们普遍认可“时政评述”这种教学方法,对其产生的效果给予了较高的评价,并提出了中肯的意见和建议,为教学改革的进一步开展提供了良好的基础。
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