摘要：交互式教学法主张启发式教学,以交互理论与建构主义为理论基础,以尊重学生主体、改变传统学习方式等为显著特征,为语言学习带来了新方法与新思路。将交互式教学法应用于高校英语教学中,能够提升学生的学习兴趣和学习的主观能动性,从而提高英语综合能力。在高校英语教学中,可采用“以学生为中心”的教学模式,在现代信息技术的辅助下,更好地开展交互式教学。

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