摘要:设计意图: 歌曲《小鸡叽叽》的歌词简单,节奏明朗,容易引发小班幼儿学唱歌曲和表演的兴趣。本次活动中,教师重点借助三张图谱启发幼儿自主学习,引导他们感知并理解歌词的内容,
简介:《幼儿教育》(CN:33-1042/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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