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语数外学习·高中版高一年级
  • 主办单位:湖北教育学院
  • 主管单位:湖北教育学院
  • 国际刊号:1005-6351
  • 国内刊号:42-1356/G4

语数外学习·高中版高一年级杂志

杂志介绍:

语数外学习·高中版高一年级是一本由湖北教育学院主办的教育期刊,1985年创刊,月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:语文_奇文共赏、语文_咬文嚼字、语文_学海导航、语文_文化精粹、数学_课程辅导、数学_专题专讲、数学_思路·方法·技巧、数学_探索发现、数学_复习指导、数学_习题荟萃、英语_原汁专稿、英语_语法点滴、英语_笑林广记、英语_词海拾零。

  • 省级期刊 期刊级别
  • 1985年 创刊时间
  • 湖北 出版地区
  • 月刊 出版周期
收录信息:

知网收录(中)

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD)

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

语数外学习·高中版高一年级杂志简介

《语数外学习·高中版高一年级》创刊于1985年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:月刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。作为一本专门为高一年级学生打造的学习辅导杂志,以其高质量的习题和精准的学习指导,赢得了广大师生的赞誉。该杂志中的习题经过精心选取,不仅涵盖各个学科的典型题型和考点,还注重培养学生的思维能力和解题技巧,真正做到了既巩固基础知识,又提升解决问题的能力。

该杂志的习题设计非常科学。编辑团队深入研究高一年级的学科特点和教学大纲,根据学生的学习进度和水平,精选出具有代表性的习题。这些习题不仅覆盖了各学科的基础知识,还涵盖了各种难度层次的题目,既有基础题巩固学生的基本能力,又有提高题挑战学生的思维极限。通过练习这些习题,学生可以全面了解自己的学习状况,找到薄弱环节,有针对性地进行弥补。

其次,该杂志的习题注重培养学生的思维能力和解题技巧。每个习题都经过精心设计,旨在引导学生运用所学知识,分析问题、解决问题。通过练习这些习题,学生可以逐渐掌握解题的思路和方法,提高解题速度和准确率。同时,杂志还提供了详细的解题思路和答案解析,帮助学生理解题目背后的原理和方法,加深对知识点的理解和记忆。

语数外学习·高中版高一年级投稿须知

预计审稿时间:1个月内

(一)每篇文章都需要有投稿作者和通讯作者,可以由同一人担任。如果是学生,通讯作者应该是指导教师。

(二)为提高稿件的外审效率,请作者推荐合适的专家供编辑部参考。推荐专家至少为两位,多填不限。

(三)参考文献按在正文中出现的先后次序列于文后,其著录格式依据GB/T7714—2015《信息与文献参考文献著录规范》执行。

(四)论文题目和各级标题应简洁、准确,20个字以内为宜;避免使用非公知、公用的缩略词及代号;不用“试论”“浅谈”等表谦词语;论文英文题目须与中文题目含义一致。

(五)多次引用同一著者文献时,只编一个号,即在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。例如:张三[2]8-12;张三[2]66-80。

(六)作者如对文章题名、责任者、基金项目(名称和编号)需做必要的解释或说明,请在当页用脚注表示;对于文章特定内容的解释说明,请用“注释”方式置于文后,序号用带“[]”的阿拉伯数字表示,连续编号。

(七)来稿务必论点明确,文字精炼,数据可靠,(按顺序):题目、作者姓名(英译)、作者单位(英译)及邮政编码、中文摘要、关键词、正文、参考文献。

(八)内容摘要与作者单位全称间空2-3行,要求摘要内容言简意赅,严谨活泼,体现全文主题思想之精髓,不是文中某段落某句话的重复摘录。

(九)来稿如为各种基金项目资助文章,按照国家有关部门正式规定的名称填写基金项目名称,并注明项目编号。

(十)若作者投稿100天后未收到本刊编辑部的任何通知,可自行处理稿件,并通知编辑部,请勿一稿多投。如不拟刊用,不退原稿,请自留底稿。来稿如涉及保密事项,概由作者本人负责。

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