摘要：恢复牙齿的外形和功能是口腔医生的主要工作内容,因此牙体形态学教学是口腔医学生教育的核心内容,其授课质量直接影响着口腔医学生的临床实践能力。近年来,尽管我国的牙体形态学教学取得了一些成绩,但依然存在重雕刻而轻理论、重训练而轻衔接、重技能而轻内涵等问题。本文在广泛调研、分析的基础上,提出了改进和完善建议,以期为今后牙体形态学的教学实践提供参考。

简介：《牙体牙髓牙周病学》（CN：61-1254/R）是一本有较高学术价值的月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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