于永正阅读教学：在言语实践中提升语文素养
江苏省溧水中学
于永正
言语实践
阅读教学
教学实录
语言素养
摘要：近日研读《于永正课堂教学实录Ⅰ·阅读教学卷》一书中的28个课例,笔者深切体会到于永正老师的阅读教学,就是让学生在言语实践活动中提升语言素养和语文素养。2016年秋,《中国学生发展核心素养》公布,明确我国育人目标是“培养全面发展的人”,并从“自我管理”“社会参与”“文化修习”三个维度作了九个方面的阐述。形成学科核心素养是培养人核心素养的重要途径。
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