于无声处听惊雷——《雷雨》语言品味教学活动设计
浙江省宁波市北仑中学
教学活动设计
曹禺戏剧
你说我
小组讨论
戏剧人物
摘要：就《雷雨》而言,品味语言几乎是所有课堂教学的出发点、着力点和落脚点。黑格尔说：戏剧人物的最深刻方面只有通过语言才能实现。曹禺戏剧的魅力,正在于以精巧的语言真实地再现人物复杂、多层次的内心世界。毋庸置疑,语言品味是《雷雨》教学的一把＂万能钥匙＂。囿于时间限制,现实教学中语言品味往往是只言片语的大杂烩。或互动问答,你说我说老师说,实际却是＂嘈嘈切切错杂弹＂;或小组讨论,你说我说老师评.
简介：《语文知识》是一本有较高学术价值的大型月刊，为从事语言文字研究的教学、科研工作者及语言文字爱好者提供优秀的精神产品。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。
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