摘要：《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》认为，阅读是学生个性化的过程，个性化阅读是阅读教学的必经之路。什么是个性化阅读？个性化阅读就是让阅读者的整个精神世界在与文字和现实的契合及撞击中擦出独特的思想火花，从而使心灵得以滋润，灵魂受到振荡、升腾，得以净化、安宁，并且逐渐锻炼成为一种实际本领，成为一种精神独创的动态过程，在文本与现实的互动过程中，在指导者与阅读者的互动过程中，在环境与心灵的互动过程中，个性化阅读将展现其独特的魅力。

简介：《语文知识》是一本有较高学术价值的大型月刊，为从事语言文字研究的教学、科研工作者及语言文字爱好者提供优秀的精神产品。自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。

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