摘要：课题化”教学模式是在传统教学模式的基础上逐渐演变更替的,它是以横向或纵向课题为载体,以课题化为主线,将教学内容模块化,让学生从被动接受转变为主动参与。因此,它不仅打破了以往一言堂的传统教学模式,而且对于提升学生综合素质、改进课程质量大有裨益。

简介：《中国成人教育》（CN：37-1214/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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