欢迎访问发表云网!为您提供杂志订阅、期刊投稿咨询服务!

让物理课有趣味激发学生学习积极性

王少县 河北省曲阳县永宁高级中学
学习积极性   物理课   学生   激发   趣味  

摘要:物理新课程标准要求激发学生的学习兴趣和求知欲望,尝试“开发”学生“胃口”,提高课堂教学效率。作为课堂教学的主导者,物理教师要针对学生的“胃”,想方设法调节物理课的“味”,对症下药。物理课有趣味才能激发学生的学习积极性,提高学生的学习效率,培养学生的综合能力。

简介:《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国教育学刊

CSSCI南大期刊 下单

关注 27人评论|16人关注
服务与支持