欢迎访问发表云网!为您提供杂志订阅、期刊投稿咨询服务!

数学文化课程开设初探--评《小学数学教学案例研究》

窦艳 新疆师范大学初等教育学院
小学数学教育   教学案例研究   课程开设   数学文化   小学语文教育  

摘要:小学语文教育和小学数学教育,是基础教育的两根重要支柱。古今中外,概莫能外。俗话说“读了语文能写信,读了数学会算账”,读、写、算是一切能力的基础。目前中国的数学教育初步形成了自己的特色,其中小学数学教育的贡献尤其重大。1989年,中国13岁学生在21个国家和地区参加的IAEP数学测试中,以80分的成绩位居第一,这主要是小学数学教育的成果。

简介:《中国教育学刊》(CN:11-2606/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国教育学刊

CSSCI南大期刊 下单

关注 27人评论|16人关注
服务与支持