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中国教育政策评论
  • 主办单位:中国教育科学研究院
  • 主管单位:中国教育科学研究院

中国教育政策评论杂志

杂志介绍:

中国教育政策评论是一本由中国教育科学研究院主办的教育期刊,2000年创刊,年刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:研究报告、文献综述、简报、专题研究。

  • CSSCI南大期刊 期刊级别
  • 2000年 创刊时间
  • 北京 出版地区
  • 年刊 出版周期
收录信息:

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

荣誉信息:

中国期刊全文数据库(CJFD)

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发表咨询:400-808-1731 订阅咨询:400-808-1751

中国教育政策评论杂志简介

《中国教育政策评论》创刊于2000年,办刊以来,融指导性、实用性、知识性于一体,发行周期为:年刊,经过杂志社调整,不断提高了刊物的整体质量,在行业内有一定的影响。它是由袁振国教授主编,中国教育科学研究院主办的刊物。该刊物主要关注我国教育政策的热点和难点问题,并进行评论和探讨。自创刊以来,一直秉持着“教育研究密切联系实践,服务决策”的理念,旨在为教育决策和实践提供学术支持。

该刊物在中国教育领域发展的重大理论和实践问题上进行了专门的探讨。它通过深入剖析教育政策的制定、实施和评价等过程,对我国教育发展的关键问题进行研究和分析。同时,它致力于为政策制定者、教育研究者和实践工作者提供理论指导和实践经验,推动教育决策、研究和实践的有机结合。它在教育决策、教育研究和教育实践领域产生了广泛而深远的影响。它通过深入研究和解析教育政策的背景、目标、实施和效果等方面,为政策制定者提供了深入思考和决策支持。同时,它也为教育研究者提供了一个重要的学术交流平台,推动教育研究的深化和前沿探索。此外,它还通过分享实践案例和经验,为教育实践工作者提供了宝贵的经验借鉴和参考,促进了教育实践的改进和创新。

由于其重要性和影响力,中国教育政策评论已连续被确立为CSSCI核心来源集刊。这个荣誉证明了该刊物在学术界的重要地位和贡献。它为广大读者和学者提供了有关教育政策的权威信息和精华论文,为教育领域的专业人士提供了一个重要的学术参考和交流平台。它对中国教育领域的发展产生了广泛而深远的影响,为推进我国教育改革和发展做出了重要贡献。

中国教育政策评论投稿须知

预计审稿时间:1-3个月

(一)请勿一稿两投,自投稿之日起,凡三个月未收到录用通知书,作者可自行另作处理。来稿一律不退,请自留底稿。来稿文责自负,本刊有权对拟用稿件作必要的修改与删减,如不愿者,请在来稿中说明。

(二)符合本刊编辑方针和出版宗旨,内容健康,学术性强,具有真实性、科学性、理论性、实用性,创新性,文字精炼,语句通顺,主题明确,重点突出。

(三)参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献,按照文中首次出现的次序编号,在文中对应处的右上角用方括号标注。

(四)文题:力求简明,能够准确反映文章主题。中文文题一般不超过20个汉字,尽量不设副标题、不用标点符号、不使用缩略语,中英文题名含义应一致。

(五)正文一级标题为宋体,四号,加粗,居中,段前段后0行,固定值18磅。正文二级标题为宋体,小四,加粗,两端对齐,首行缩进2字符,固定值18磅。正文三级标题按正文内容排版,仅加粗,不单独成行。

(六)引注应能体现所引文献资料的信息特点,应与其他文献资料相区别;能说明该文献资料的准确来源,方便读者查找;有引有注,不得引而不注或注而不引。

(七)参主要作者的工作单位应写明单位全称、所在省市名及邮政编码;作者简介写明姓名(出生年月)、性别、民族、籍贯、职称、学位、简历及研究方向(任选)。

(八)摘要200字左右,应具有独立性和自明性,阐明撰写该文的目的、方法、结论并体现出原创性,不加引注。

(九)基金项目(有则加项):获得基金资助产出的文章应注明基金项目名称,并在括号内注明其项目编号。

(十)若文中涉及表格或图片,原则上不跨页,表须有置于表格上方的编号与表头,图须有置于图片下方的编号与图说,编号均以阿拉伯数字排序。

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